人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)-資料下載頁
2024-12-11 14:23本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)要求1.讓學(xué)生掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律。今天，老師把它請(qǐng)來了。觀看電腦展示主題圖動(dòng)畫。金箍棒說變就變，打敗妖怪，保護(hù)師父。這里也有數(shù)學(xué)問題，你們想知道嗎？小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，小數(shù)就擴(kuò)大它的100倍。小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，小數(shù)就縮小1000倍，縮小為原數(shù)的。動(dòng)一位，就（）倍。把6.25改寫成下面的數(shù)，它的大小各有什么變化？教學(xué)過程中，由于推倒過程相似，教室可先引導(dǎo)后放手，最后通過練習(xí)提
【正文】 觀察能力、發(fā)現(xiàn)問題的能力進(jìn)行有意識(shí)的訓(xùn)練 通過前面的教學(xué)，教師在這里充分放手，讓學(xué)生自主探索，進(jìn)一步理解小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律 作業(yè)設(shè)計(jì)：課堂作業(yè)本 課后反思：充分給與學(xué)生思考、交流的時(shí)間和空間，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的遷移過程，小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)需要引導(dǎo)學(xué)生逐步地探索出規(guī)律，不可跳躍，注意學(xué)生的推理接受能力。教學(xué)過程中，由于推倒過程相似，教室可先引導(dǎo)后放手，最后通過練習(xí)提來檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。
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