【總結】語言連貫(時間:50分鐘分值:40分)1.(2022·北京)結合語境,將下列句子填入橫線處,順序最恰當?shù)囊豁検?)(3分)故宮,位于北京市中心,又名紫禁城,________。故宮東西寬753米,南北長961米,面積達72萬平方米,為世界之最。故宮________,外圍是一條護城河,四周是3400米的
2025-08-05 00:26
【總結】例如:走與停、繼承與創(chuàng)新、取與舍、堅持與放棄……守住自我與改變自我大千世界,絢麗多彩,紛繁復雜,它充滿了誘惑,誘惑你說你可以擁有整個世界,但你擁有了世界,或許就意味著你喪失了自我,這樣的人活在世界又有何意義呢?要想避免在波濤中迷失自我,我們必須堅守內(nèi)心的坐標軸。西風凜冽,大
2024-11-12 03:04
【總結】快速瀏覽?你們這些烏合之眾是科學科的,化學化的,都懂得七八國英文,兄弟我是大老粗,連中國的英文都不懂。你們大家都是筆桿子里爬出來的,我是炮筒子里鉆出來的。今天來這里講話,真使我蓬蓽生輝,感恩戴德。其實,我沒有資格給你們講話,講起來嘛,就像對牛彈琴,也可以說是鶴立雞群了。韓復榘(民國山東省委主席)在山東大學演講
2024-11-12 14:39
【總結】12020屆高三語文“文學”作文講評作文題目根據(jù)下面材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。有人說,文學激勵過一代又一代人,給人指明方向,使人向上進取,是人們的精神故鄉(xiāng),所以文學是燈,它不會老。但如今的多數(shù)青年不再做文學夢,選擇更實際的金融、財會等賺錢專業(yè)。一、審題這個作文材料類似于今年高考作文材
2024-11-05 18:54
【總結】現(xiàn)代文閱讀之新聞一:新聞的定義新聞有廣義和狹義之分。廣義的新聞是指消息、通迅、訪談、調(diào)查報告等報刊常用文體,因為這些文體都具有新聞的特性。狹義的新聞指消息。(消息是新聞報道的主體。)二:新聞的特性,有真實性。,有時效性。,即有準確性。
2024-11-12 01:01
【總結】鏡頭剪接法審題立意以后,根據(jù)表達主題的需要,選擇幾個典型生動的人物、事件或景物片段組合成文,這就是我們所說的“鏡頭剪接法”。主題是文章的靈魂,是串聯(lián)文章全部內(nèi)容的思想紅線。因此,所選的鏡頭片斷,無論是人物生活片斷,抑或是景物描寫片斷,甚至是故事、抒情片斷,都要服從表達主題的需要。除遵循這
【總結】語文試題第1頁學海導航·2020屆湖南高三模擬試卷語文命題人:雅禮中學王中翼唐艷萍審題人:雅禮中學張世程本試題卷共7道大題,21道小題,共8頁,時間150分鐘,滿分150分。一、語言文字運用(12分,每小題3分)1.下列各項中,字形
2025-08-10 22:52
【總結】古典詩詞鑒賞之景物、物象形象分析衡東五中趙偉民制作一、考點分析?[基本概念]?景物類型:景物(季節(jié)、時令、地域)描寫、場面(農(nóng)事、戰(zhàn)爭、狩獵、離別)描寫、色彩描寫。?物象形象:是指作者人格化了的描寫對象。詩人通過這種象征性的物象描寫,曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操和思想感情。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。
2025-08-04 07:49
【總結】第一篇:2015屆高三語文限時訓練1 2015屆高三語文限時訓練1 班級姓名座號成績 一、閱讀下面的文言文,完成1—5小題。 陰興字君陵,光烈皇后同母弟也。建武二年,為黃門侍郎,守期門仆射,典...
2024-11-03 22:17
【總結】第一篇:2014屆高三語文周練5 2014屆高三語文周練5 班級:姓名:成績: 一、默寫(10分) 1、予獨愛蓮之出淤泥而不染,2、香遠益清。 3、水陸草木之花。 4、越明年。 5、商旅...
2024-11-15 00:08
【總結】【專題六】語言運用之三簡明、連貫、得體、圖文轉(zhuǎn)換【考綱解讀】2011年“考試大綱”要求:語言表達簡明、連貫、得體。能力等級為E,表達應用。此專題是近年來高考語言運用類題的??碱}型,應引起重視。簡明:語言不冗余,無歧義。連貫:語序得當,前后銜接、照應。得體:符合語境和語體要求。語言表達簡明、連貫、得體這一考查內(nèi)容有時單獨出題,有時以選擇題的形式單獨命題,兼考連貫和得體,緊密聯(lián)系學生
2025-06-10 00:02
【總結】第一篇:2016屆高三語文月考試卷 2016屆高三語文月考試卷 注意事項 考生在答題前請認真閱讀注意事項及各題答題要求,考試時間為150分鐘。 ,務必將自己的姓名、,考試結束后,請將答題卡交回...
2024-10-21 14:00
【總結】第一篇:2012屆高三語文二輪專題檢測最新模擬題專題三語言表達簡明連貫得體準確鮮明形象(全解析) 專題三語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、形象 特別說明:因時間關系,本資料試題未經(jīng)校對流程,使...
2024-10-28 22:24
【總結】鑒賞古典詩詞形象之人物形象分析衡東五中趙偉民2022年2月一、知識點指津?1、形象(意象)的含義:詩詞作者攝入詩中客觀之“象”和作者寄托、賦予主觀情感品質(zhì)之“意”完美結合,謂之“形象”。?2、形象種類:①人物形象(詩中塑造的人物形象或抒情主人公)②景物形象(寫景詩或雜詩中的景象)③物象形象(詠物詩中或雜
2025-08-04 07:24
【總結】高考語文專題復習(三)正確使用詞語----實詞QQ188712916一、考綱解讀:“正確使用詞語”是一項重要的必考內(nèi)容,一般占3分。主要涉及三個方面:(1)現(xiàn)代漢語實詞的使用與辨析;(2