【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容:較復(fù)雜的小數(shù)乘法(頁(yè)的例5和“做一做”,練習(xí)一第10—13題。乘數(shù)比1大時(shí),積比被乘數(shù)大。老師抽卡片,學(xué)生寫(xiě)結(jié)果,集體訂正。,說(shuō)出下面的積有幾位小數(shù)。如果積的小數(shù)位數(shù)不夠,你知道該怎么辦嗎?如:0.02×0.4。⑴想一想這只非洲夠能追上這只鴕鳥(niǎo)嗎?倍,表示鴕鳥(niǎo)的速度除了有一個(gè)非洲狗那么多,還要多,所以非洲狗追不上鴕鳥(niǎo)。②為什么這樣列式?⑶生獨(dú)立完成,指名板演,集體訂正。現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看一組題。②引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察:這兩道例題的乘數(shù)分別與l比較,你發(fā)現(xiàn)什么?④你能得出結(jié)論嗎?我們可以根據(jù)它們的這種關(guān)系初步判斷小數(shù)乘法的正誤。集體訂正時(shí),讓學(xué)生講明道理,明白每一小題錯(cuò)在什么地方。先判斷,把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。今天,你有什么收獲?