蘇教版五上數(shù)學認識負數(shù)教案-資料下載頁
2024-11-15 22:57本頁面
【正文】 ；表示他向 走 米。如果小明在86米的位置；表示他向 走 米。★ ★如果小明先向東走5米，再向西走8米，就會在 米的位置?！?★★如果小明在+6米的位置，小明要向 走 米就能和小紅相遇。師：正數(shù)表示向東走，負數(shù)表示向西走。小結：通過上面的練習，我們更清楚的了解到正數(shù)和負數(shù)是表示相反意義的數(shù)！四、全課總結，延伸認識學習史料，了解負數(shù)的產生師：學到這里，相信大家對負數(shù)都有了一定的認識：其實負數(shù)已經有很悠久的歷史了，我們來看一看：出示史料：（多媒體課件：配錄音）中國是最早認識和使用負數(shù)的國家。在古代商業(yè)活動中：以收入為正，支出為負；以增加為正，減少為負。1700多年前，我國數(shù)學家劉徽在著作《九章算術》時，在算籌中規(guī)定“正算赤，負算黑”，用紅色算籌表示正數(shù)，黑色算籌表示負數(shù)。這個記載，比國外早了七八百年。師：原來正、負數(shù)的發(fā)展也是經過了很長的一個過程。那你現(xiàn)在知道正、負數(shù)表示什么嗎？（正數(shù)和負數(shù)是可以分別表示意思相反的數(shù)。）例如：收入為正，支出為負；增加為正，減少為負 ??全課回顧，延續(xù)學習師：通過這堂課的學習，你有什么收獲嗎？師：在實際生活中，在網絡上還有很多負數(shù)的知識，只要大家做個有心人，一定能獲得更多的知識！+第五篇：認識負數(shù)教案（范文）負數(shù)的意義【教學過程】 課前談話：同學們，在我們生活中，存在著很多意義相反的現(xiàn)象，比如說……你能舉出一些這樣的現(xiàn)象嗎？一、用正號和負號記錄相反意義的量1．師：像這樣相反的現(xiàn)象，在我們學校也是隨處可見的，比如說：（出示班級人數(shù)變化表）你們班本學期的人數(shù)和上學期相比，發(fā)生了什么變化？其他班呢？指名說說。有的班的人數(shù)……了，有的班的人數(shù)……了，人數(shù)增加和減少是一組表示相反意義的量，你覺得老師這樣記錄能把他們區(qū)分開來嗎？那你有更好的方法進行記錄嗎？用你自己喜歡的方法記錄。學生填表。指名展示臺上反饋，說說自己的想法。師：你覺得哪一種是最具有數(shù)學味的？這樣記錄有什么好處？ 是的，數(shù)學家們也喜歡采用這種既簡潔又方便的方法來表示這樣具有相反意義的量。而加號和減號在這里應該讀作正號和負號，現(xiàn)在你會讀這些數(shù)嗎？誰來試一試？師帶大家讀。那我們就一起用正號和負號重新記錄一下好嗎？2．師：現(xiàn)在你會用正號和負號來記錄其他表示相反意義的量嗎？（出示）一輛公共汽車經過某站臺時有12人上車，7人下車。張阿姨二月份存入2900元，三月份取出1200元?？梢栽趺从涗?？二、教學例題1．師：老師收集了幾個城市同一天的最低氣溫，我們一起來看一看：（出示城市圖片和溫度計）放大溫度計：這是什么？你會看溫度計嗎？怎么看？誰能來給我們介紹一下？（師借機說明℃和176。F）紅色液柱顯示：上海零上4℃南京0℃北京零下4℃ 師：上海的氣溫是多少？南京呢？北京呢？那我們可以怎么記錄這三個城市的氣溫呢？（板書）+4℃也可以省略正號寫成4℃，（師板書）那么負號可以省略嗎？為什么？ 2．師：還有三個城市的氣溫，你也來試著記錄一下好嗎？ 出示：香港19℃哈爾濱11℃西寧7℃ 學生記錄，展示臺上反饋。3．這一天南極的溫度是—40℃，赤道的溫度是40℃。如果把我們的溫度計分別拿到南極和赤道，會有什么反應呢？你能在溫度計上畫一畫嗎？ 展示臺上反饋。4．出示例2：比海平面高8844米，通常稱為海拔高度8844米，我們可以怎么記錄？比海平面低155米呢？師：我國最大的咸水湖——青海湖高于海平面3193米，可以怎么記錄？世界最低最咸的湖——死海低于海平面400米呢？某地的海拔高度是0米，你是怎么理解的？ 5．練習一2三、分類歸納師總結：你們覺得這些數(shù)面熟嗎？像……這樣的數(shù)我們就叫它……（正數(shù)）是的，正數(shù)其實都是我們以前學過的數(shù)，那么這樣的數(shù)呢？（都是負數(shù)），而負數(shù)是我們這節(jié)課剛認識的。（板書課題：認識負數(shù)）0呢？是什么數(shù)？師畫出數(shù)軸。負數(shù)是不是就只有這么幾個呢？你能不能再舉幾個例子？說得完嗎？那我們應該加上什么？（……）正數(shù)呢？你在生活中有沒有見到過負數(shù)？（瀏覽）四、鞏固練習1．P3練一練1 2．練習一5（增加：我國成功發(fā)射的神州六號飛船在太空中向陽面的溫度為100℃以上，而背陽面卻低于100℃，但通過隔熱和控制，太空艙內的溫度始終保持在1725℃，非常適宜宇航員工作。）讀了這些數(shù)，你有什么感受？ 3．練習一4 4．實驗中學對初三男生進行了引體向上的測試，以能做7個為標準，超過的次數(shù)用正數(shù)表示，不足的次數(shù)用負數(shù)表示，其中8名男生的成績如下表： 21 0 323 1 0你知道他們分別做了幾個引體向上嗎？5．某食品廠生產的120g袋裝方便面外包裝上印有“（120177。5）g”的字樣，小明購買一袋這樣的方便面，稱一下發(fā)現(xiàn)只有117g，請問廠家有沒有欺騙行為？為什么？五、總結
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