蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一單元認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教案-資料下載頁(yè)
2024-11-15 22:57本頁(yè)面
【正文】 高度為0米，,可以記作_____________；吐魯番盆地大約比海平面低155米，它的海拔高度應(yīng)記作_____________。3．表示溫度。月球表面白天的平均溫度是零上126℃，記作_________℃, 夜間的平均溫度為零下150℃，記作_____________℃。四、總結(jié)延伸五、板書(shū)設(shè)計(jì)負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)16 －7 － －1/3…正數(shù) 16 +7 + +3/8…0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：比較正數(shù)和負(fù)數(shù)的大小。教學(xué)目的：1．借助數(shù)軸初步學(xué)會(huì)比較正數(shù)、0和負(fù)數(shù)之間的大小。2．初步體會(huì)數(shù)軸上數(shù)的順序，完成對(duì)數(shù)的結(jié)構(gòu)的初步構(gòu)建。教學(xué)重、難點(diǎn)：負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)的比較。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)：1．讀數(shù)，指出哪些是正數(shù)，哪些是負(fù)數(shù)？8 ++4/7 0822．如果+20%表示增加20%，那么6%表示（）。3．某日傍晚，黃山的氣溫由上午的零上2攝氏度下降了7攝氏度，這天傍晚黃山的氣溫是（）攝氏度。二、檢查預(yù)習(xí)，探究新知（一）教學(xué)例3：1．怎樣在數(shù)軸上表示數(shù)？（7）2．出示例3：（1）提問(wèn)你能在一條直線上表示他們運(yùn)動(dòng)后的情況嗎？（2）讓學(xué)生確定好起點(diǎn)（原點(diǎn)）、方向和單位長(zhǎng)度。學(xué)生畫(huà)完交流。（3）教師在黑板上話好直線，在相應(yīng)的點(diǎn)上用小圖片代表大樹(shù)和學(xué)生，在問(wèn)怎樣用數(shù)表示這些學(xué)生和大樹(shù)的相對(duì)位置關(guān)系？（讓學(xué)生把直線上的點(diǎn)和正負(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)起來(lái)。（4）學(xué)生回答，教師在相應(yīng)點(diǎn)的下方標(biāo)出對(duì)應(yīng)的數(shù)，再讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)直線上其他幾個(gè)點(diǎn)代表的數(shù)，讓學(xué)生對(duì)數(shù)軸上的點(diǎn)表示的正負(fù)數(shù)形成相對(duì)完整的認(rèn)識(shí)。（5）總結(jié)：我們可以像這樣在直線上表示出正數(shù)、0和負(fù)數(shù)，像這樣的直線我們叫數(shù)軸。（6）引導(dǎo)學(xué)生觀察：A、從0起往右依次是？從0起往左依次是？你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？B、。，應(yīng)如何運(yùn)動(dòng)？（7）練習(xí)：做一做的第2題。（二）教學(xué)例4：1．出示未來(lái)一周的天氣情況，讓學(xué)生把未來(lái)一周每天的最低氣溫在數(shù)軸上表示出來(lái)，并比較他們的大小。2．學(xué)生交流比較的方法。3．通過(guò)小精靈的話，引出利用數(shù)軸比較數(shù)的大小規(guī)定：在數(shù)軸上，從左到右的順序就是數(shù)從小到大的順序。4．再讓學(xué)生進(jìn)行比較，利用學(xué)生的具體比較來(lái)說(shuō)明“8在6的左邊，所以8〈6”5．再通過(guò)讓另一學(xué)生比較“8〉6，但是8〈6”，使學(xué)生初步體會(huì)兩負(fù)數(shù)比較大小時(shí)，絕對(duì)值大的負(fù)數(shù)反而小。6．總結(jié)：負(fù)數(shù)比0小，正數(shù)比0大，負(fù)數(shù)比正數(shù)小。7．練習(xí)：做一做第3題。三、鞏固練習(xí)、5題。，以平均身高體重為標(biāo)準(zhǔn)記為0m或（0kg）。超過(guò)的記為正數(shù)，不足的記為負(fù)數(shù)，然后按從大到小的順序排列。四、全課總結(jié)（1）在數(shù)軸上，從左到右的順序就是數(shù)從小到大的順序。（2）負(fù)數(shù)比0小，正數(shù)比0大，負(fù)數(shù)比正數(shù)小。五、板書(shū)設(shè)計(jì)比較負(fù)數(shù)的大小在數(shù)軸上，從左到右的順序就是數(shù)從小到大的順序。負(fù)數(shù)比0小，正數(shù)比0大，負(fù)數(shù)比正數(shù)小。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：、負(fù)數(shù)的含義，體驗(yàn)數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。，會(huì)比較正數(shù)和負(fù)數(shù)的大小。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、自主整理，回顧所學(xué)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這一單元，你都知道了什么？二、小組整理，交流提高。小組共同整理，組長(zhǎng)記錄好所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。三、鞏固練習(xí)，反饋矯正。（一）多媒體出示練習(xí)題。1．如果向南走5米，記作+5米，那么向北走8米應(yīng)記作___________?！嬗涀?3℃，那么下降5℃記作____________。+1356m，表示________，海拔高度是254m，表示______。177。(單位：毫米)，表示這種零件的標(biāo)準(zhǔn)尺寸是30毫米，加工要求最大不超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)尺寸______毫米，最小不低于標(biāo)準(zhǔn)尺寸______毫米。（二）課本練習(xí)一第6題自己獨(dú)立完成后，集體訂正。四、課堂小結(jié)。網(wǎng)友觀點(diǎn)好文很菜第五篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元(認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù))練習(xí)題蘇教版五年級(jí)第一單元《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》練習(xí)題姓名得分一、我會(huì)填。－10℃讀作()，表示()，以海平面做0米，＋()，表示()。()，零下23攝氏度可表示為()，青藏鐵路最高點(diǎn)海拔高度為5072米，記作()，讀作()。＋，那么－()。如果支出980元記作－980元，那么收入1050元記作()。在－、＋、－50、121001這些數(shù)中，正數(shù)有()，負(fù)數(shù)有()，()既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。溫度計(jì)0刻度線以上表示()，0刻度線以下表示()。水結(jié)冰時(shí)的溫度是()，水沸騰時(shí)的溫度為()，一壺水已經(jīng)燒至75攝氏度，再燒()℃就達(dá)到沸騰。所有的()數(shù)都大于0，所有的()數(shù)都小于0。媽媽七月份存入銀行500元，存折上記作＋500元，八月份的時(shí)候，存折上記作－300元表示()。五年級(jí)一班學(xué)生跳繩比賽的平均成績(jī)?yōu)槊咳嗣糠昼?20下，丁老師記數(shù)時(shí)，高于平均數(shù)用正數(shù)表示，低于平均數(shù)用負(fù)數(shù)表示。王明的成績(jī)是＋12下，魏麗的成績(jī)是－8下，王明實(shí)際跳()下，魏麗實(shí)際跳()下。規(guī)定10噸記為0噸，則12噸記為＋2噸，那么＋5噸表示實(shí)際()噸，7噸記作()。二、仔細(xì)選。五一班數(shù)學(xué)平均分為89分，高于平均分3分記作＋3分，那么，低于平均分4分應(yīng)記作()。①－4 ②4 ③85分 ④－4分小紅和小軍走在東西方向的大街上，小紅向東走327米記作－327米，那么小軍向西走245米應(yīng)記作()。①＋245②＋245米 ③－245 — 1 — ④－245米－，()米。①＋ ②－ ③＋ ④－、某商店本月凈收入4000元，記作＋4000元，而上月凈收入為－2000元，則－2000元表示()。①上個(gè)月盈利2000元③上個(gè)月賣(mài)出2000元①電梯下降到了2樓③電梯下降了4樓三、判斷題。如果氣球上升20米記作＋20米，那么－10米表示下降－10米。()如果氣溫下降5℃記作－5℃，那么＋8℃意義就表示零上8℃。()若將高100厘米定為0cm，則高120厘米就可記作＋20厘米，－5cm就表示高95厘米。四、填一填，讀一讀。五、解決問(wèn)題。－7－6－5－4－3－2－10＋1＋2＋3＋4＋5＋6 東 ②上個(gè)月虧損2000元 ④上個(gè)月花費(fèi)2000元 ②電梯下降了2樓 ④電梯上升到8樓電梯現(xiàn)在停在6樓，如果升到9樓記作＋3，那么－2表示()。()①小明向東走3米表示為＋3米，小明向西走6米表示為()米。②如果小明的位置是－2米，說(shuō)明他向()走了()米。③如果小明的位置是＋5米，說(shuō)明他向()走了()米。④如果小明先向西走4米，又向東走8米，這時(shí)小明的位置表示為()米。⑤如果小明先向東走6米，又向西走12米，這時(shí)小明的位置表示為()米。
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