蘇教版數(shù)學(xué)五上認(rèn)識公頃教案3-資料下載頁
2024-12-05 10:00本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)中感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。體驗1公頃的實際大小，發(fā)現(xiàn)平方米和公頃之間的進率。正確建立1公頃的表象。1．在括號里填入合適的面積單位。我們所在教室的面積大約是50（）。1．師指出：我校田徑場的面積大約是1（公頃）。1．你認(rèn)為1公頃到底有多大呢？請你發(fā)揮自己的想象猜一猜。2．指出：邊長是100米的正方形（土地），面積是1公頃。等于多少平方米？5．出示校園平面圖。再現(xiàn)剛才的四條邊所組成的正方形。長方形有什么相同點和不同點？追問：它們?yōu)槭裁炊际?公頃？6．出示長50米，寬50米的場地。7．出示邊長10米的圖。9．在我們學(xué)校周圍有沒有1公頃大小的地方？11．出示人民廣場圖。1．“鳥巢”的建筑面積約為26公頃，合（）平方米。（三）讀一讀：中國國土面積約是960000000公頃。
【正文】 ）平方米。（配圖） 2．實驗小學(xué)的面積約為 2公頃，合（ ）平方米。 3．“水立方”的建筑面積約為 80000 平方米，合（ ）公頃。（配圖） ①學(xué)生填寫后校對正誤，并說一說你是怎么想的？ ②如果你選擇一個地方來介紹他的大小，你會怎么介紹？ （二）算一算： 一個足球場，長 105 米、寬 68米，它的面積是多少平方米？它的面積有 1公頃嗎？（用計算器計算） （三）讀一 讀：中國國土面積約是 960000000 公頃。 師：介紹土地的大小通常用公頃這個單位，老師這兒還有一個信息。會讀嗎？讀起來感覺怎么樣？你有什么想法？ 五、全課總結(jié)。（略）
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