【總結(jié)】第一篇:蘇教版五上數(shù)學(xué)認識負數(shù)教案 第一課時:負數(shù)的初步認識【1】 教學(xué)內(nèi)容:教科書P1~P2的例1,例2,練一練,p5練習一第1~4題。教學(xué)目標: 1、使學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實的問題情境了解負數(shù)產(chǎn)生的背...
2024-11-15 22:57
【總結(jié)】(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)上冊認識負數(shù)(二)一、填空。5米,記作-5米,那么上升4米記作()米;如果+2千克表示增加2千克,那么-3千克表示()。,媽媽在銀行存入5000元,存折上應(yīng)記作()元。三月一日媽媽又取出1000元,存折上應(yīng)記作()元。3.
2024-11-15 05:31
【總結(jié)】負數(shù)說課稿 一、說教材: 今天,我說課的課題是《認識負數(shù)》,它是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元的教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生學(xué)習一些負數(shù)的知識,有助于理解生活中負數(shù)的應(yīng)用,拓寬數(shù)學(xué)視野。同時還能擴展對數(shù)的認識,更好地理解自然數(shù)、整數(shù)的意義。因此《新課程標準》將負數(shù)的認識調(diào)整到第二學(xué)段“數(shù)與代數(shù)”的知識體系中。 教材選用了“氣溫”和“海拔”這兩個熟悉的情境,教學(xué)負數(shù)的意義,讓學(xué)生初步認
2025-08-20 17:14
【總結(jié)】課題名稱認識負數(shù)教學(xué)時間授課老師教學(xué)目標設(shè)計1.使學(xué)生在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù),使學(xué)生知道正數(shù)和負數(shù)的讀法和寫法,知道0既不是正數(shù),又不是負數(shù)。正數(shù)都大于0,負數(shù)都小于0。2.使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。教學(xué)目標制定依據(jù)學(xué)生分析負數(shù)是在學(xué)生已經(jīng)認識了自然數(shù)、并初步認識了分數(shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上,結(jié)
2025-04-07 02:56
【總結(jié)】(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)教案上冊認識負數(shù)(二)教學(xué)目標:1、使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個相反方向運動等現(xiàn)實的情境中應(yīng)用負數(shù),進一步理解負數(shù)的意義。2、體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點:應(yīng)用正數(shù)和負數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)難點:體會兩種具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)具
2024-12-12 21:19
【總結(jié)】認識負數(shù)(一)教學(xué)內(nèi)容書本第1~3頁的例1、例2,以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,練習一第1~6題。教學(xué)目標,會用正、負數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量;會正確讀、寫負數(shù)。,經(jīng)歷數(shù)學(xué)化、符號化的探究過程,能正確區(qū)分正數(shù)、負數(shù)和0,并能初步進行大小比較。
2024-11-20 00:57
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:在熟悉的生活情景中感受和理解負數(shù)的意義,會用正、負數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量;會正確讀寫正負數(shù)。:在熟悉的生活情景中經(jīng)歷數(shù)學(xué)化和符號化的探究過程,能正確區(qū)分正、負數(shù)和0,并能初步進行大小比較。:感受正、負數(shù)與生活的聯(lián)系;滲透集合、數(shù)軸、區(qū)間、無限的思想?!姹硎緮z氏溫度,讀作“攝氏度
2024-11-11 12:12
【總結(jié)】(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)教案上冊認識負數(shù)(二)教學(xué)目標:1、使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個相反方向運動等現(xiàn)實的情境中應(yīng)用負數(shù),進一步理解負數(shù)的意義。2、體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點:應(yīng)用正數(shù)和負數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)難點:體會兩種具有相反意義的數(shù)量。
2024-12-08 04:41
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第2課時 扇形的初步認識 ,哪些是扇形?是的在括號里畫“√”,不是的畫“×”。 2.填一填。 。 (1)在左圖中畫出圓心角是80°的扇形。 (2)將右邊的圓分成兩...
2025-04-01 22:13
【總結(jié)】課題認識負數(shù)(一)教學(xué)目標1.在現(xiàn)實情境中了解負數(shù)產(chǎn)生的背景,理解正負數(shù)及零的意義,掌握正負數(shù)表達方法。2.能用正負數(shù)描述現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。3.體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點在現(xiàn)實情景中理解正負數(shù)及零的意義。教學(xué)難點用正負數(shù)描述生活中的現(xiàn)
2024-12-13 11:09
【總結(jié)】執(zhí)教:翟翠紅銅山縣實驗小學(xué)攝氏度華氏度℃零刻度線零刻度線一大格一小格表示10攝氏度表示2攝氏度南京0攝氏度上海零上4攝氏度北京零下4攝氏度零上4攝氏度零下4攝氏度0攝氏度零上4攝氏度
2024-12-13 18:13
【總結(jié)】某市2020年每個季度的平均氣溫如下表:你能在溫度計上表示出這些溫度嗎?1、若“紅”色字表示贏球的個數(shù),“黑”色字表示輸球的個數(shù),那么紅色的12就表示贏了12個球記作“+12”,試想一想,黑色的8表示_________,記作_____。2、每上一層樓記作+1層,每下一層樓記作-1層,那么上5層樓記作___層。小明從1
2024-11-10 04:42
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)上冊試題-《一負數(shù)的初步認識》單元測試蘇教版(含答案)(1)蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊《一負數(shù)的初步認識》-單元測試8一、單選題(總分:25分本大題共5小題,共25分)1.(本題5分)如果小明家的位置為0,向東看作正,那么()表示向西行走.2.(本題5分)下面數(shù)軸畫正確的是(
2025-03-17 15:05
【總結(jié)】 小數(shù)的加法和減法(1) 2同步練習: 1、聰聰在家自學(xué)了小數(shù)加、減法的知識后,做了兩道題如下: (1)+=(2)-= 請你檢查一下聰聰計算的得數(shù)是否正確。 【考點】:小數(shù)的加法和減法...
2025-04-03 04:20
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊?教學(xué)目標:?1、使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個相反方向運動等現(xiàn)實的情境中應(yīng)用負數(shù),進一步理解負數(shù)的意義。?2、體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。游戲我反,我反,我反反反!游戲規(guī)則:老師說一句話,請你說出與它意思相
2024-11-11 00:35