蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容第1—3頁例1、例2以及相應(yīng)的試一試、練一練，練習(xí)一第1—6題執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：在熟悉的生活情景中感受和理解負(fù)數(shù)的意義，會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量；會(huì)正確讀寫正負(fù)數(shù)。：在熟悉的生活情景中經(jīng)歷數(shù)學(xué)化和符號(hào)化的探究

2024-12-13 19:12

【蘇教版】五年級(jí)上：11認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)ppt課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第1單元負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)1認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，獲得一些成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。1.使學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)的問題情境了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景，初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀、寫方法，并能正確地進(jìn)行讀、寫。游戲規(guī)則：與老師說出意思相反的詞

2024-11-22 01:32

蘇教版五上數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘇教版五上數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教案 第一課時(shí)：負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)【1】 教學(xué)內(nèi)容：教科書P1～P2的例1，例2，練一練，p5練習(xí)一第1～4題。教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)的問題情境了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背...

2024-11-15 22:57

蘇教版數(shù)學(xué)五上認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)二同步訓(xùn)練之一-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（二）一、填空。5米，記作－5米，那么上升4米記作（）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（）。，媽媽在銀行存入5000元，存折上應(yīng)記作（）元。三月一日媽媽又取出1000元，存折上應(yīng)記作（）元。3.

2024-11-15 05:31

[五年級(jí)數(shù)學(xué)]五上認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】負(fù)數(shù)說課稿　　一、說教材：　　今天，我說課的課題是《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》，它是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元的教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些負(fù)數(shù)的知識(shí)，有助于理解生活中負(fù)數(shù)的應(yīng)用，拓寬數(shù)學(xué)視野。同時(shí)還能擴(kuò)展對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)，更好地理解自然數(shù)、整數(shù)的意義。因此《新課程標(biāo)準(zhǔn)》將負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)調(diào)整到第二學(xué)段“數(shù)與代數(shù)”的知識(shí)體系中?！　〗滩倪x用了“氣溫”和“海拔”這兩個(gè)熟悉的情境，教學(xué)負(fù)數(shù)的意義，讓學(xué)生初步認(rèn)

2025-08-20 17:14

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】課題名稱認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教學(xué)時(shí)間授課老師教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1．使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，使學(xué)生知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀法和寫法，知道0既不是正數(shù)，又不是負(fù)數(shù)。正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。2．使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。教學(xué)目標(biāo)制定依據(jù)學(xué)生分析負(fù)數(shù)是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自然數(shù)、并初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上,結(jié)

2025-04-07 02:56

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)二1-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（二）教學(xué)內(nèi)容教科書第3～5頁的例3、例4，以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)一第7～10題。教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量?！耙灰粚?duì)應(yīng)”和“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想。、合作交流的過程中，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力。重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示

2024-12-12 21:19

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)一1-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（一）教學(xué)目標(biāo)：1、在現(xiàn)實(shí)情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景，理解正負(fù)數(shù)及零的意義，掌握正負(fù)數(shù)表達(dá)方法。2、能用正負(fù)數(shù)描述現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：在現(xiàn)實(shí)情景中理解正負(fù)數(shù)及零的意義。教學(xué)難點(diǎn)：用正負(fù)

2024-12-11 10:27

蘇教版數(shù)學(xué)五上認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)一-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：在熟悉的生活情景中感受和理解負(fù)數(shù)的意義，會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量；會(huì)正確讀寫正負(fù)數(shù)。：在熟悉的生活情景中經(jīng)歷數(shù)學(xué)化和符號(hào)化的探究過程，能正確區(qū)分正、負(fù)數(shù)和0，并能初步進(jìn)行大小比較。：感受正、負(fù)數(shù)與生活的聯(lián)系；滲透集合、數(shù)軸、區(qū)間、無限的思想?！姹硎緮z氏溫度,讀作“攝氏度

2024-11-11 12:12

蘇教版數(shù)學(xué)五上認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)二-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（二）教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)實(shí)的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù)，進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義。2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)兩種具有相反意義的數(shù)量。

2024-12-08 04:41

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)一-資料下載頁

【總結(jié)】課題認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（一）教學(xué)目標(biāo)1．在現(xiàn)實(shí)情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景，理解正負(fù)數(shù)及零的意義，掌握正負(fù)數(shù)表達(dá)方法。2．能用正負(fù)數(shù)描述現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。3．體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)情景中理解正負(fù)數(shù)及零的意義。教學(xué)難點(diǎn)用正負(fù)數(shù)描述生活中的現(xiàn)

2024-12-13 11:09

蘇教版國標(biāo)本五年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教：翟翠紅銅山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)攝氏度華氏度℃零刻度線零刻度線一大格一小格表示10攝氏度表示2攝氏度南京0攝氏度上海零上4攝氏度北京零下4攝氏度零上4攝氏度零下4攝氏度0攝氏度零上4攝氏度

2024-12-13 18:13

五年級(jí)數(shù)學(xué)負(fù)數(shù)的練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】某市2020年每個(gè)季度的平均氣溫如下表:你能在溫度計(jì)上表示出這些溫度嗎?1、若“紅”色字表示贏球的個(gè)數(shù)，“黑”色字表示輸球的個(gè)數(shù)，那么紅色的12就表示贏了12個(gè)球記作“+12”，試想一想，黑色的8表示_________，記作_____。2、每上一層樓記作+1層，每下一層樓記作－1層，那么上5層樓記作___層。小明從1

2024-11-10 04:42

蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上--小數(shù)的乘法和除法(2)-同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】 小數(shù)的乘法和除法（2） 2同步練習(xí)：一個(gè)數(shù)乘10、100、1000、…小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化，教材第五單元例2,，把高級(jí)單位名數(shù)化成低級(jí)單位名數(shù)，教材第五單元例3。 1、（　?。?..

2025-04-03 03:42

蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上-小數(shù)的加法和減法(2)-同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】 小數(shù)的加法和減法（2） 2同步練習(xí)：筆算小數(shù)減法（被減數(shù)的小數(shù)位數(shù)比減數(shù)少）教材第四單元例2。 1、，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合人民幣幣值特點(diǎn)，下列付錢方法不合理的是（　?。? A．，B．， ...

2025-04-03 03:16

蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上-負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)(1)--同步練習(xí)(已修改)

蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上-負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)(1)--同步練習(xí)(編輯修改稿)

蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上-負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)(1)--同步練習(xí)-wenkub.com

蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上-負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)(1)--同步練習(xí)(已改無錯(cuò)字)

蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上-負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)(1)--同步練習(xí)-資料下載頁