花鐘2課時(shí)教案-資料下載頁
2024-11-15 22:57本頁面
【正文】 ？ ，體會(huì)作者的用詞準(zhǔn)確，讀出對(duì)花鐘的贊嘆。（板書：細(xì)心觀察）四、激趣拓展、解疑讀文課文中提到的植物學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了不同植物開花時(shí)間不同的規(guī)律，建造了一座花鐘。你們想不想也像課文中寫的那樣建造一座花鐘呢？就讓我們同桌合作，一起來“建造”花鐘吧。學(xué)生看著多媒體補(bǔ)充完整花鐘圖。（出示幻燈：花鐘圖）五、激趣引申、課外拓展今天，我們學(xué)習(xí)了花鐘這一課，通過認(rèn)真的閱讀，積極的探索，在廣闊的知識(shí)海洋里，學(xué)會(huì)了思考，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。老師相信，大自然里還有許多許多的奧秘等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。六、板書設(shè)計(jì)1花鐘開花的時(shí)間不同（現(xiàn)象）溫度、濕度、光照、昆蟲活動(dòng)（原因）細(xì)心觀察第五篇：花鐘第一課時(shí)《花鐘》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)“陸續(xù)、大致、暮色”等詞語。體會(huì)課文語言表達(dá)的多樣性和準(zhǔn)確性。教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入。（板書課題）今天我們要學(xué)習(xí)的課文是——（學(xué)生齊讀課題：花鐘。）二、學(xué)習(xí)第三自然段?；ㄧ娛鞘裁矗浚阃馑囊庖妴?？）課文哪一個(gè)自然段講了什么是花鐘？（第三自然段，齊讀第三自然段）師小結(jié)：把不同時(shí)間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，就叫做“花鐘”。這兒有個(gè)詞語叫“陸續(xù)”，你知道是什么意思嗎？（表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)）同學(xué)進(jìn)教室，我們也可以說是陸續(xù)地走進(jìn)教室。還有個(gè)詞語叫“大致”，你明白什么叫“大致”嗎？（大概、大約）三、學(xué)習(xí)第一自然段，體會(huì)表達(dá)的多樣性和準(zhǔn)確性。過渡：我們了解了什么是花鐘，接下去我們?cè)偃タ纯锤鞣N花是什么時(shí)候開的。請(qǐng)你讀讀課文第一自然段，完成作業(yè)紙第1題。（什么時(shí)候開什么花呢？請(qǐng)根據(jù)課文第一自然段告訴我們的，給下面的花與時(shí)間連一連線，連好后讀讀它們的名字）（師生合作，教師說花名，學(xué)生說開放時(shí)間。）我們一起來讀讀這些花的名字。（齊讀花名。）讀完了，它們也來了。你看誰來了？（出示：牽牛花吹起了紫色的小喇叭。學(xué)生齊讀）牽?；ㄔ趺戳?？用最簡(jiǎn)單的說。為什么說吹起了紫色的小喇叭？（預(yù)設(shè)：因?yàn)闋颗；ㄩL(zhǎng)得像喇叭。）再看，誰來了？（出示：艷麗的薔薇綻開了笑臉。學(xué)生齊讀）（出示：睡蓮從夢(mèng)中醒來。指導(dǎo)朗讀）（出示：午時(shí)花開花了。學(xué)生齊讀）（出示：萬壽菊欣然怒放。學(xué)生齊讀。理解“欣然怒放”，“欣然怒放”讀得很開心，你同意嗎？老師去查了“怒”的意思，你覺得“怒”在這里應(yīng)該是什么意思？學(xué)生齊讀詞語、句子）（出示：煙草花在暮色中蘇醒。指導(dǎo)朗讀，讀“暮色”，理解，學(xué)生無法理解時(shí)，讀課文中的句子）（出示：月光花舒展開自己的花瓣。引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊做動(dòng)作）（出示：夜來香在晚上八點(diǎn)開花。學(xué)生齊讀）（出示：曇花含笑一現(xiàn)。理解“含笑一現(xiàn)“：知道曇花嗎？時(shí)間短，所以叫“一現(xiàn)”，“含笑”是說曇花開了。）現(xiàn)在，它們一起來了，這些句子你都能讀好了嗎？（出示上述句子，生自由朗讀）說牽牛花從夢(mèng)中醒來，可不可以？師小結(jié)：睡蓮名字中有個(gè)“睡”字，所以可以從夢(mèng)中醒來，牽?；ㄒ?yàn)殚L(zhǎng)得像喇叭，所以說它吹起了紫色的小喇叭。每種花都可以說開花了，但這樣說就會(huì)變得怎么樣？完成作業(yè)紙第2題，用橫線畫出表示第一節(jié)中表示時(shí)間的詞語，再讀一讀，你有什么發(fā)現(xiàn)？（交流，出示句子，顯紅表示時(shí)間的詞）把句子連起來，中間加上分號(hào)，就變成了課文中的一段話。我們一起來讀。課文中有哪些表示花開的詞語，我們自己寫的時(shí)候可以拿來用？（顯紅表示花開的詞句）這么多的花都開了，真可以說是——（出示：鮮花朵朵）；真可以說是——（出示：爭(zhēng)奇斗艷）；真可以說是——（出示：芬芳迷人）。后面是省略號(hào)，說明——（還有很多）老師也找來了一些，蒲公英是早上六點(diǎn)開花，荷花是早上八點(diǎn)開花，茉莉花是傍晚五點(diǎn)。請(qǐng)選擇自己喜歡的詞語選一種花寫一寫。（交流）四、延伸拓展。你能學(xué)著課文的寫法，來寫寫作業(yè)紙第四題中的事物嗎？ 先口頭說說能怎么寫。（完成作業(yè)紙第4題，寫完后同桌交流。）
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