人美版三年級下冊美術教案彩墨游戲二-資料下載頁
2024-12-11 13:44本頁面
【導讀】現(xiàn)了“以人為本”的人文觀。三個環(huán)節(jié)，教師巧妙引導，讓學生在藝術實踐中發(fā)揮主動性，完成本課的教學目標。的技法，激發(fā)學生熱愛民族的藝術情感。的技法，恰當?shù)乇憩F(xiàn)出生活中的有趣的畫面。，引導學生進行思維的發(fā)散。發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生主動建構，并將國畫的知識技法納入自己的經(jīng)驗世界中。側峰、墨分五色??（內(nèi)容、方法、手段??，教師適時加以指導。讓他們在游戲中張揚自己的個性。且還能提高他們的語言表達能力。
【正文】 加以指導。 教學意圖 ： 用自己喜歡的工具，用學過的方法恰當?shù)乇憩F(xiàn)一幅生活中有趣的畫面，讓他們在游戲中張揚自己的個性。教師的指導，重在引導學生大膽地實踐和 創(chuàng)新，隨時發(fā)現(xiàn)，隨時鼓勵，激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣。 五、展評延伸 —— 游戲的升華（修成正果） 。 ： A、用自己的作品美化生活。 B、只有民族的才是世界的。 教學意圖 ： 學生們在游戲的過程中，他們的感受一定很深刻，也一定很特別。讓他們把自己的體會與感受說出來，與大家共同分享，這也是他們非常愿意的做的事情，并且還能提高他們的語言表達能力。教師的一兩句話的拓展，注重激發(fā)學生熱愛民族的思想情感。
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