人音版二年級上冊音樂教案時間的歌-資料下載頁
2025-12-02 13:38本頁面
【導讀】《在鐘表店里》為德國作曲家奧爾特所作，是一首描繪性較強的管弦樂曲。它描寫了在琳瑯滿目的鐘表店里，修表工人在清脆的鐘表聲中愉快工作的情景。《這是什么》是一首創(chuàng)作兒童歌曲，2/4拍，五聲宮調(diào)式，為四樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。嗒”與“當當”的聲音呢，啟發(fā)學生以形象思維，積極動腦思考。樂作品更為喜歡。他們很愿意用歌聲、用動作把自己對音樂的理解表現(xiàn)出來，但這種表演常。淺而少，體態(tài)語言就更顯得匱乏了。此時特別需要老師的幫助，從音樂本身和其思想內(nèi)涵上。引導學生，使他們的內(nèi)心與作品產(chǎn)生共鳴。諧而快樂的學習氛圍。使學生認識到時間的寶貴，懂得珍惜時間。使他們發(fā)出高低、長短、強弱不同的聲音。一天之際在于晨”，你看！
【正文】 第二部分 —— 優(yōu)美的旋律） 學生：老爺爺看到自己把壞的鐘表都修好了，高興地笑了 —— 他在擦汗， 他在喝水， 他在欣賞著鐘表發(fā)出的各種聲音， ?? 鐘表店里的音樂真是太豐富了。 教師：對了，音樂就是這么神奇，它會表現(xiàn)很多的東西。人們都說“一年之際在于春，一天之 際在于晨”，你看！太陽已經(jīng)升起來了，讓我們快快起床吧?。úシ拧对阽姳淼昀铩返谝徊糠? 歡快熱烈地） 學生：隨著音樂有節(jié)奏地律動 —— 起床、穿衣、穿鞋、刷牙、洗臉、梳頭、吃飯、背書包、上學?? 課堂小結(jié)： 今天我們所聽、所唱的都是有關(guān) —— “時間的歌”，這說明時間對我們來說真是太重要了。其實描寫時間的音樂還有許多，比如：《哦！十分鐘》，唱的是小朋友在課間休息時快樂地游戲，你們還能找到有關(guān)時間的歌曲或者樂曲嗎？請下課查一查?? 今天的課就上到這兒，讓我們伴著時間的腳步去學習新的知識吧。 （學生在“滴答滴答”那有節(jié)奏 的音樂聲中走出教室。 課后小記： 剛剛升入二年級的學生，可以說對音樂有了較為初步的認識，尤其對那些有情節(jié)的音樂作品更為喜歡。他們很愿意用歌聲、用動作把自己對音樂的理解表現(xiàn)出來，但這種表演常常是最原始、最表面的，音樂形象稍有些抽象他們便不知所動，加之學生對音樂素材的積累淺而少，體態(tài)語言就更顯得匱乏了。此時特別需要老師的幫助，從音樂本身和其思想內(nèi)涵上引導學生，使他們的內(nèi)心與作品產(chǎn)生共鳴。 在這一課中我能根據(jù)低年級學生的年齡特點（注意力集中的時間短），創(chuàng)設(shè)音樂情境，營造和諧而快樂的學習氛圍。課前讓學生查找古代的計 時方法，適當?shù)耐卣箤W生的知識面和課外學習能力能啟發(fā)學生積極參與、表現(xiàn)音樂，在師生、生生的交流活動中，學習知識，培養(yǎng)合作意識。
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