【導(dǎo)讀】校園中的大樹。校園中的大樹。校園中的花壇。校園中的花壇。學(xué)校的草地。學(xué)校的草地。樹洞。樹洞
【總結(jié)】教科版三年級科學(xué)上冊《尋訪小動物》教學(xué)設(shè)計寧夏彭陽縣城陽鄉(xiāng)劉河小學(xué)高應(yīng)茜教材分析：《尋訪小動物》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材三年級科學(xué)上冊第二單元第一課，是觀察小動物的開始課，本課的學(xué)習(xí)將對本單元小動物的觀察開啟探索之門。本課以尋訪作為話題，鼓勵學(xué)生在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，去尋訪、親近、關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物；指導(dǎo)學(xué)生在動腦筋、想辦法的
2024-11-30 15:29
【總結(jié)】《尋訪小動物》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景及設(shè)計理念教科版《科學(xué)》三年級上冊動物單元《尋訪小動物》一課，以尋訪作為話題，鼓勵孩子們在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，去尋訪、去親近，去關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物。教學(xué)重點在于盡可能地提出尋訪活動中可能碰到的問題，和盡可能地啟發(fā)指導(dǎo)孩子們動腦筋，相出自己觀察、調(diào)查和解決問題的方法。毫無疑問，在這樣的學(xué)習(xí)活動中，孩子們首先的希
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容第二單元動物1.尋訪小動物教學(xué)重點在回憶和整理已有的對小動物的經(jīng)驗和知識的基礎(chǔ)上，去尋訪、親近、關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物。教學(xué)難點避免學(xué)生在尋訪過程中過分關(guān)注某一種小動物。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。過程與方法：會議和整理已有的對小動物的經(jīng)驗和知
2024-11-20 03:27
【總結(jié)】尋訪小動物【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。過程與方法會議和整理已有的對小動物的經(jīng)驗和知識，提出尋訪小動物中可能碰到的未提及解決問題的方法。情感、態(tài)度、價值觀發(fā)展親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物的態(tài)度，形成愛護(hù)小動物，珍愛生命，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識?！窘虒W(xué)
【總結(jié)】⒈尋訪小動物一、教材簡析：本課是觀察小動物的起始課，本課的學(xué)習(xí)將對本單元小動物的觀察開啟探索之門。以尋訪作為話題，鼓勵學(xué)生在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，去尋訪、親近、關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物；指導(dǎo)學(xué)生在動腦筋、想辦法的基礎(chǔ)上嘗試調(diào)查、觀察，獲得更多的生活在附近環(huán)境中的小動物的信息。在觀察的過程中，感受動物的多樣性，感受動物與環(huán)境之間的關(guān)系，也是本課的目標(biāo)。
2024-11-19 22:51
【總結(jié)】尋訪小動物湖州市泉生小學(xué)顧利榮【教材分析】《尋訪小動物》一課是教科版《科學(xué)》三年級上冊動物單元第1課，以尋訪作為話題，鼓勵孩子們在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，去尋訪、去親近，去關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物。教學(xué)重點在于盡可能地提出尋訪活動中可能碰到的問題，和盡可能地啟發(fā)指導(dǎo)孩子們動腦筋，相出自己觀察、調(diào)查和解決問題的方法。【學(xué)情分析】
2024-11-19 20:27
【總結(jié)】第一課尋訪小動物【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。過程與方法會議和整理已有的對小動物的經(jīng)驗和知識，提出尋訪小動物中可能碰到的未提及解決問題的方法。情感、態(tài)度、價值觀發(fā)展親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物的態(tài)度，形成愛護(hù)小動物，珍愛生命，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識?！窘虒W(xué)重
2024-11-19 20:28
【總結(jié)】第一篇：三年級科學(xué)上冊飼養(yǎng)小動物教案人教新課標(biāo)版 飼養(yǎng)小動物 教學(xué)目標(biāo) ，在實驗中能正確觀察和比較實驗現(xiàn)象，用正確的方法和簡潔的語言記錄和描述實驗現(xiàn)象和結(jié)果。 ，喜歡小動物、愛護(hù)小動物；樂于參...
2025-10-05 03:05
【總結(jié)】尋訪小動物教學(xué)目標(biāo)一、科學(xué)探究。，嘗試不斷改進(jìn)方法。。二、情感態(tài)度和價值觀，體驗交流。，注意對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。三、科學(xué)知識了解觀察和調(diào)查的方法教學(xué)重點、難點組織學(xué)生在已有的知識基礎(chǔ)上，自主觀察和調(diào)查教學(xué)準(zhǔn)備校園中可供學(xué)生進(jìn)行尋訪調(diào)查活動的場地“尋訪小動物”調(diào)查記錄表教學(xué)
【總結(jié)】教科版三年級科學(xué)上冊可愛的蝸牛一、蝸牛冬眠二、蝸牛進(jìn)食三、蝸牛排泄四、蝸牛呼吸?蝸牛是陸生貝殼類軟體動物，從遙遠(yuǎn)的古代開始，蝸牛就已經(jīng)生活在地球上。蝸牛的種類很多，約25000多種，遍及世界各地，僅我國便有數(shù)千種。?蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，晝伏夜出，最怕陽光直射，對環(huán)境反應(yīng)敏感
2024-12-11 09:40
【總結(jié)】（教科版）三年級科學(xué)上冊課件謎語：身體雖不大，力氣可不小，有時搬糧食，有時挖地道，團(tuán)結(jié)又互助，勇敢又勤勞。(猜一動物名稱)螞蟻的身體構(gòu)造分成頭部、胸部及腹部。頭上有一對觸角，感覺器官靈敏。胸上有六只腳，頭部變化很多，通常較大。到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)１５０００多種螞蟻
2024-12-11 09:41
【總結(jié)】編寫時間執(zhí)行時間主備人謝江慧執(zhí)教者謝江慧總序第個教案課題第一課尋訪小動物共1課時第1課時課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。
2024-11-19 00:40
【總結(jié)】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究實驗探究，收集信息?同學(xué)們，今天我們就來學(xué)習(xí)蝸牛的三個問題：?（1）蝸牛的身體構(gòu)造是什么樣的？?（2）蝸牛在什么情況下會縮回殼內(nèi)？?（3）蝸牛用什么爬行？
【總結(jié)】校園中的大樹校園中的大樹校園中的花壇校園中的花壇學(xué)校的草地學(xué)校的草地樹洞樹洞
2025-11-02 22:30
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識9個生字“鱷、蠢、鯽、旱、缸、鱉、哼、鞭、頸”。繼續(xù)學(xué)習(xí)用聯(lián)系上下文、查字典、比較辨析的方法理解詞語：“干涸”、“不勝其煩”、“懇求”、“要求”。2、正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，了解課文第2節(jié)與后面4節(jié)的關(guān)系，讀懂第3、4節(jié)中句子與句子之間的聯(lián)系。3、通過學(xué)習(xí)課文體會
2024-12-11 15:23
鄂ICP備17016276號-1