教科版科學(xué)三上尋訪小動(dòng)物教案設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-20 03:27本頁面
【導(dǎo)讀】動(dòng)物具有多樣性，動(dòng)物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動(dòng)物。解決問題的方法。生態(tài)環(huán)境的意識。近、關(guān)注周圍環(huán)境中的小動(dòng)物。避免學(xué)生在尋訪過程中過分關(guān)注某一種小動(dòng)物。(讓學(xué)生暢所欲言，活躍。(出事獅子、大象等動(dòng)物的圖片，讓。學(xué)生有一個(gè)直觀的感受。(在學(xué)生暢所欲言之后，通過采謎語的。形式引出各種小動(dòng)物。師生用舉例的方法來區(qū)分大動(dòng)物和小動(dòng)物，使學(xué)生明確小動(dòng)物所指范圍?；顒?dòng)中我們應(yīng)該做到哪些呢？不隨便把小動(dòng)物抓在手上，不把手伸進(jìn)樹洞石洞小洞里。，在觀察和記錄的過程中，我們可能會遇到什么難題？叫不出名字的動(dòng)物怎么記錄？問有經(jīng)驗(yàn)的家長，或者從書本和電腦里找
【正文】 ？你會怎么去解決？ 微小的動(dòng)物 怎么觀察？ 放大鏡 難靠近的動(dòng)物怎么觀察？ 遠(yuǎn)處觀察 叫不出名字的動(dòng)物怎么記錄？ 問有經(jīng)驗(yàn)的家長，或者從書本和電腦里找 觀察身邊的小動(dòng)物，填一填。 觀察地點(diǎn) 觀察到的動(dòng)物 四、 作業(yè)：抓一只蝸牛放在觀察瓶里，下一節(jié)課帶來。
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