【導(dǎo)讀】動(dòng)物具有多樣性,動(dòng)物的生存依賴于環(huán)境,不同的環(huán)境中生長著不同的動(dòng)物。解決問題的方法。生態(tài)環(huán)境的意識。近、關(guān)注周圍環(huán)境中的小動(dòng)物。避免學(xué)生在尋訪過程中過分關(guān)注某一種小動(dòng)物。(讓學(xué)生暢所欲言,活躍。(出事獅子、大象等動(dòng)物的圖片,讓。學(xué)生有一個(gè)直觀的感受。(在學(xué)生暢所欲言之后,通過采謎語的。形式引出各種小動(dòng)物。師生用舉例的方法來區(qū)分大動(dòng)物和小動(dòng)物,使學(xué)生明確小動(dòng)物所指范圍?;顒?dòng)中我們應(yīng)該做到哪些呢?不隨便把小動(dòng)物抓在手上,不把手伸進(jìn)樹洞石洞小洞里。,在觀察和記錄的過程中,我們可能會遇到什么難題?叫不出名字的動(dòng)物怎么記錄?問有經(jīng)驗(yàn)的家長,或者從書本和電腦里找