【總結(jié)】身邊每天都有各種各樣的小動(dòng)物,只要我們不去打攪他們,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它們的世界有著另一番的趣味,想了解它們嗎?想知道它們的生活帶給科學(xué)家們?cè)鯓觽ゴ蟮膯l(fā)嗎?讓我們輕輕地走近它們……觀察要求:,不許傷害它們。,不許在有危險(xiǎn)的地方活動(dòng)。
2024-12-11 12:28
【總結(jié)】飼養(yǎng)小動(dòng)物教學(xué)目標(biāo),在實(shí)驗(yàn)中能正確觀察和比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,用正確的方法和簡潔的語言記錄和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。,喜歡小動(dòng)物、愛護(hù)小動(dòng)物;樂于參加關(guān)于動(dòng)物家的討論,在布置動(dòng)物的家、制作信息發(fā)布欄等活動(dòng)中能與同學(xué)很好地合作。,學(xué)會(huì)一種動(dòng)物的飼養(yǎng)方法。教學(xué)過程:教學(xué)重點(diǎn):會(huì)按要求做材料滲水的對(duì)比實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中能正確觀察
2024-11-19 23:39
【總結(jié)】水㈠教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)了解自然界中水的分布,知道水是沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、會(huì)流動(dòng)、沒有一定形狀的液體。會(huì)使用眼、耳、鼻、舌、手去觀察和記錄水的性狀,學(xué)會(huì)觀察物體常用的科學(xué)方法。學(xué)會(huì)用正確的觀察物體的方法來認(rèn)識(shí)物體。能夠用語言準(zhǔn)確描述水的性狀。、態(tài)度、價(jià)值觀:在觀察過程當(dāng)中尊重事實(shí)
2024-11-20 03:26
【總結(jié)】科學(xué)成就是由一點(diǎn)一滴積累起來的,惟有長期的積聚才能由點(diǎn)滴匯成大海。---華羅庚(中國)本周經(jīng)典名言動(dòng)物大動(dòng)物天上飛
2024-12-13 12:18
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)6、金魚岔河中心小學(xué)李文營一、教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書教科版,三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)“動(dòng)物”單元中的第六課《金魚》。二、教材分析:本課教材開篇設(shè)計(jì)直接步入魚的生活環(huán)境,接下來是學(xué)生親歷的三個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),這三個(gè)活動(dòng)分別是:一、觀察金魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)方式;二、觀察金魚的吃食活動(dòng),怎樣喂食金魚,應(yīng)該注意什
2024-11-19 22:48
【總結(jié)】課題:“校園里的小動(dòng)物”教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:觀察動(dòng)物,并能描述出它的形狀與特征。2、過程與方法:能夠運(yùn)用多種感官去觀察、去比較,掌握對(duì)比的方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)到對(duì)有生命的物體進(jìn)行探索的興趣;意識(shí)到動(dòng)物之間也有許多的相同和不同之處。教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課《校園里的小動(dòng)物
2024-12-05 03:16
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-尋訪小動(dòng)物教案-教科版 尋訪小動(dòng)物 【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念: 動(dòng)物具有多樣性,動(dòng)物的生存依賴于環(huán)境,不同的環(huán)境中生長著不同的動(dòng)物。過程與方法: 回憶和整理已有的對(duì)小動(dòng)物的...
2024-11-05 07:21
【總結(jié)】尋訪小動(dòng)物【教學(xué)目標(biāo)】,鼓勵(lì)學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動(dòng)物。,并以活動(dòng)經(jīng)歷和體驗(yàn)的形式進(jìn)行愛護(hù)小動(dòng)物珍愛生命,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育?!窘虒W(xué)過程】一、引入。“動(dòng)物”這個(gè)詞,我們會(huì)想到哪些動(dòng)物?:“大動(dòng)物”我們會(huì)想起哪些動(dòng)物?:“小動(dòng)物”我們又會(huì)想起哪些動(dòng)物?“大動(dòng)物和小動(dòng)物”的呢?二、附近能觀察到哪
2024-12-11 13:29
【總結(jié)】第一篇:《尋訪小動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.引導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)生開展尋訪調(diào)查小動(dòng)物的活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動(dòng)物。 2.在課外或校外進(jìn)行一些觀察研究小動(dòng)物的活動(dòng),在尋訪調(diào)查活動(dòng)中,盡...
2024-10-14 03:28
【總結(jié)】校園里的小動(dòng)物一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:。,如都有運(yùn)動(dòng)的能力,都由小長大,繁殖后代,都有對(duì)食物.水.空間等的需求。過程與方法:.比較和描述蝸牛.螞蟻等動(dòng)物的不同和相同。.交流狗.兔等動(dòng)物的異同。。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1感受并體驗(yàn)人與自然和諧相處的重要性。2珍愛動(dòng)植物的生命,不傷害它們。
2024-12-04 18:00
【總結(jié)】校園里的小動(dòng)物 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能: 。 ,如都有運(yùn)動(dòng)的能力,都由小長大,繁殖后代,。 過程與方法: 。 。 。 情感態(tài)度與價(jià)值觀: 1感受并體驗(yàn)人與自然和諧相處的重要性。 ...
2024-10-09 19:20
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、螞蟻有自己的生活習(xí)性,適應(yīng)陸地上的生活。2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個(gè)部分,頭上有觸礁,胸上長有六只腳。過程與方法1、用圖畫盡可能準(zhǔn)確的畫出螞蟻的身體。2、想辦法解決觀察過程中的問題,嘗試用不同的方法進(jìn)行觀察研究。情感、態(tài)度、價(jià)值觀以細(xì)心、小心的態(tài)度觀察螞蟻,愛護(hù)小動(dòng)物,珍愛生命?!窘?/span>
2024-12-02 12:51
【總結(jié)】校園的樹木教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹生長在一定的環(huán)境里,有一定的生存需要。2、用各種方法觀察一棵樹,描述一棵樹。3、能客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象,能繼續(xù)關(guān)注樹木的變化。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):能嘗試通過對(duì)樹有序的觀察描述和比較后指向樹木作為生命體的特征;比較討論樹木的相同之處。教學(xué)準(zhǔn)備:校園中選定一些大樹
2024-11-30 15:26
【總結(jié)】⒊大樹和小草一、教材簡析:《大樹和小草》一課在“植物”單元中處在承上啟下的過渡位置,教材由“認(rèn)識(shí)周圍一些常見的小草”“比較大樹與小草的相同和不同”“利用維恩圖比較結(jié)果”三個(gè)活動(dòng)組成,在活動(dòng)中是先從單一的小草入手,讓同學(xué)了解小草的特點(diǎn),并用簡圖等自己喜歡的方式進(jìn)行描述,更進(jìn)一步了解小草的知識(shí),然后安排了大樹和小草的比較,主要比較三個(gè)
2024-11-20 03:27
【總結(jié)】校園里的小動(dòng)物教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:觀察動(dòng)物,并能描述出它的形狀與特征。過程與方法:能夠運(yùn)用多種感官去觀察、去比較,掌握對(duì)比的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀:1、體會(huì)到對(duì)有生命的物體進(jìn)行探索的興趣。2、意識(shí)到動(dòng)物之間也有許多的相同和不同之處。教學(xué)重點(diǎn):概括小動(dòng)物的特征。教學(xué)難點(diǎn):圍繞小動(dòng)物如何開展探究性活動(dòng)。教學(xué)