【導(dǎo)讀】想知道它們的生活帶給科學(xué)。家們怎樣偉大的啟發(fā)嗎?,不許傷害它們。察完后全班先集合,一起回教室。注意安全,不在有危險的地方活動。同伴之間分工合理,合作融洽。
【總結(jié)】教科版三年級科學(xué)上冊《尋訪小動物》教學(xué)設(shè)計寧夏彭陽縣城陽鄉(xiāng)劉河小學(xué)高應(yīng)茜教材分析:《尋訪小動物》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材三年級科學(xué)上冊第二單元第一課,是觀察小動物的開始課,本課的學(xué)習(xí)將對本單元小動物的觀察開啟探索之門。本課以尋訪作為話題,鼓勵學(xué)生在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,去尋訪、親近、關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物;指導(dǎo)學(xué)生在動腦筋、想辦法的
2024-11-30 15:29
【總結(jié)】《尋訪小動物》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景及設(shè)計理念教科版《科學(xué)》三年級上冊動物單元《尋訪小動物》一課,以尋訪作為話題,鼓勵孩子們在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,去尋訪、去親近,去關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物。教學(xué)重點在于盡可能地提出尋訪活動中可能碰到的問題,和盡可能地啟發(fā)指導(dǎo)孩子們動腦筋,相出自己觀察、調(diào)查和解決問題的方法。毫無疑問,在這樣的學(xué)習(xí)活動中,孩子們首先的希
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容第二單元動物1.尋訪小動物教學(xué)重點在回憶和整理已有的對小動物的經(jīng)驗和知識的基礎(chǔ)上,去尋訪、親近、關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物。教學(xué)難點避免學(xué)生在尋訪過程中過分關(guān)注某一種小動物。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:動物具有多樣性,動物的生存依賴于環(huán)境,不同的環(huán)境中生長著不同的動物。過程與方法:會議和整理已有的對小動物的經(jīng)驗和知
2024-11-20 03:27
【總結(jié)】尋訪小動物【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念動物具有多樣性,動物的生存依賴于環(huán)境,不同的環(huán)境中生長著不同的動物。過程與方法會議和整理已有的對小動物的經(jīng)驗和知識,提出尋訪小動物中可能碰到的未提及解決問題的方法。情感、態(tài)度、價值觀發(fā)展親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物的態(tài)度,形成愛護(hù)小動物,珍愛生命,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識?!窘虒W(xué)
【總結(jié)】⒈尋訪小動物一、教材簡析:本課是觀察小動物的起始課,本課的學(xué)習(xí)將對本單元小動物的觀察開啟探索之門。以尋訪作為話題,鼓勵學(xué)生在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,去尋訪、親近、關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物;指導(dǎo)學(xué)生在動腦筋、想辦法的基礎(chǔ)上嘗試調(diào)查、觀察,獲得更多的生活在附近環(huán)境中的小動物的信息。在觀察的過程中,感受動物的多樣性,感受動物與環(huán)境之間的關(guān)系,也是本課的目標(biāo)。
2024-11-19 22:51
【總結(jié)】尋訪小動物湖州市泉生小學(xué)顧利榮【教材分析】《尋訪小動物》一課是教科版《科學(xué)》三年級上冊動物單元第1課,以尋訪作為話題,鼓勵孩子們在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,去尋訪、去親近,去關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物。教學(xué)重點在于盡可能地提出尋訪活動中可能碰到的問題,和盡可能地啟發(fā)指導(dǎo)孩子們動腦筋,相出自己觀察、調(diào)查和解決問題的方法?!緦W(xué)情分析】
2024-11-19 20:27
【總結(jié)】第一課尋訪小動物【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念動物具有多樣性,動物的生存依賴于環(huán)境,不同的環(huán)境中生長著不同的動物。過程與方法會議和整理已有的對小動物的經(jīng)驗和知識,提出尋訪小動物中可能碰到的未提及解決問題的方法。情感、態(tài)度、價值觀發(fā)展親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物的態(tài)度,形成愛護(hù)小動物,珍愛生命,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識?!窘虒W(xué)重
2024-11-19 20:28
【總結(jié)】第一篇:三年級科學(xué)上冊飼養(yǎng)小動物教案人教新課標(biāo)版 飼養(yǎng)小動物 教學(xué)目標(biāo) ,在實驗中能正確觀察和比較實驗現(xiàn)象,用正確的方法和簡潔的語言記錄和描述實驗現(xiàn)象和結(jié)果。 ,喜歡小動物、愛護(hù)小動物;樂于參...
2024-10-14 03:05
【總結(jié)】尋訪小動物教學(xué)目標(biāo)一、科學(xué)探究。,嘗試不斷改進(jìn)方法。。二、情感態(tài)度和價值觀,體驗交流。,注意對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。三、科學(xué)知識了解觀察和調(diào)查的方法教學(xué)重點、難點組織學(xué)生在已有的知識基礎(chǔ)上,自主觀察和調(diào)查教學(xué)準(zhǔn)備校園中可供學(xué)生進(jìn)行尋訪調(diào)查活動的場地“尋訪小動物”調(diào)查記錄表教學(xué)
【總結(jié)】編寫時間執(zhí)行時間主備人謝江慧執(zhí)教者謝江慧總序第個教案課題第一課尋訪小動物共1課時第1課時課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念動物具有多樣性,動物的生存依賴于環(huán)境,不同的環(huán)境中生長著不同的動物。
2024-11-19 00:40
【總結(jié)】校園中的大樹校園中的大樹校園中的花壇校園中的花壇學(xué)校的草地學(xué)校的草地樹洞樹洞
2024-11-11 22:30
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識9個生字“鱷、蠢、鯽、旱、缸、鱉、哼、鞭、頸”。繼續(xù)學(xué)習(xí)用聯(lián)系上下文、查字典、比較辨析的方法理解詞語:“干涸”、“不勝其煩”、“懇求”、“要求”。2、正確、流利地朗讀課文,了解課文內(nèi)容,了解課文第2節(jié)與后面4節(jié)的關(guān)系,讀懂第3、4節(jié)中句子與句子之間的聯(lián)系。3、通過學(xué)習(xí)課文體會
2024-12-11 15:23
【總結(jié)】?你最喜歡的小動物是什么呢?它最喜歡吃什么呢我有一雙紅紅的眼睛我最喜歡吃紅蘿卜我最愛干凈可愛的小白兔美麗的小金魚我喜歡住在干凈的小河里我喜歡吃水里小生物小烏龜我走路的速度很慢我賽跑卻贏兔子?哪里??什么??養(yǎng)的動物??
2024-11-17 15:33
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級科學(xué)上冊第四單元看一看看一看一、動物離不開水一、動物離不開水一、動物離不開水二、家庭用水二、家庭用水二、家庭用水三、保護(hù)水節(jié)約水三、保護(hù)水節(jié)約水節(jié)約用水,從我做起節(jié)約用水,從我做起節(jié)約用水,從我做起
2024-12-11 11:14
【總結(jié)】1、狗尾草和小貓都屬于(),它們都是有生命的物體。A、植物B、生物C、動物2、()是陸地上最大的動物。A、老虎B、長頸鹿C、非洲象3、()是世界上最高的動物。A、老虎B、長頸鹿C、非洲象4、池塘、小河中生活著很多小動物,數(shù)量最
2024-11-17 02:03