【導(dǎo)讀】已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,去尋訪、去親近,去關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物。教學(xué)重點(diǎn)在于盡可能地。和解決問題的方法。毫無疑問,在這樣的學(xué)習(xí)活動中,孩子們首先的希望是走出教室,到真實(shí)的環(huán)境地中去探究,時經(jīng)??吹饺宄扇旱臏愒谝黄鹜孢^小動物,但他們的活動是無意的,不隨意性十分明顯,僅僅停留在“玩”的層面上,對“怎樣去觀察”這樣的問題,缺泛必要的思考?!秾ぴL小動物》一課用三個活動來完成本課的教學(xué)目的。在回憶、想象的過程中隱含了對“觀察、調(diào)查活動注意事項(xiàng)”的適當(dāng)思考。自己提出問題,通過實(shí)地觀察探究,在“看”的基礎(chǔ)上,有目的尋訪,有意識開展自己活動,認(rèn)識,對“新”的尋訪活動過程產(chǎn)生深刻的體會。