小小班語言教案-資料下載頁
2024-11-15 13:18本頁面
【正文】 述故事。一、教師講述第一段：⑴提問：小白和媽媽出去采蘑菇的時候看見了什么？它想什么了？它是怎樣做的？⑵討論：如果你是小白，看見小蜜蜂你會怎么做？為什么？，教師講述第二段和第三段：⑴提問：小白遇到了誰？狐貍是怎樣說的？小白是怎樣做的？為什么？狐貍見到小白不理它又怎樣做了？它對小白說了什么？小白是怎樣說的？⑵說一說：你能說一說這句話嗎？誰還想說？（學(xué)說：我不認(rèn)識你，不吃你的東西。）⑶討論：如果你是小白，別人給你東西吃，你會怎么辦？，教師講述第四段和第五段：⑴提問：小白又遇見了誰？狼說了什么？小白是怎樣做的？為什么？狼見小白不理它說了什么？小白是怎么回答的？⑵說一說：你能說一說這句話嗎？誰還想說？（學(xué)說：我不認(rèn)識你，不跟你走。）⑶提問：大灰狼見小白不跟它走是怎么做的？小白怎么做了？它喊什么了？⑷討論：小白為什么要大聲喊“救命?。【让。 ?如果你是小白，你會怎么辦？你覺得哪種辦法更好？，教師講述第六段：提問：聽見小白的叫喊，誰來了？大灰狼怎樣了？㈢利用課件整體欣賞故事。，幼兒觀看。：⑴兔子小白為什么會遇到危險？它以后會怎么做？⑵果你是兔媽媽，看到小白遇到了危險心里會怎么想？你會對小白說什么？（不離開成人，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走，遇到危險時尋求幫助）。三、延伸活動。、兔媽媽、狐貍、狼的圖片，幼兒進(jìn)行涂色，制作頭飾。、錄音磁帶、頭飾表演故事。，講述故事，續(xù)編最后一段。附故事：《聰明的小白》兔子小白跟媽媽出去采蘑菇，看見一只蜜蜂在花叢中“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”地飛。小白想：咦？小蜜蜂要去哪呢？于是蹦蹦跳跳地追了過去。蜜蜂越飛越遠(yuǎn)，小白離媽媽也越來越遠(yuǎn)了。這時，一只狐貍從一棵大樹后面走出來，說：“嘿！這不是小兔子嗎？自己在這兒玩呀？”小白知道狐貍經(jīng)常做壞事，沒有理它。狐貍見小白不理它，轉(zhuǎn)了一下眼球，拿出一根胡蘿卜，說：“我這里有一根好吃的胡蘿卜，給你吃吧！”小白說：“我不認(rèn)識你，不吃你的東西！”小白繼續(xù)往前走，一只狼從大石頭后面走出來，說：“嘿！這不是小兔子嗎？自己在這兒玩呀？”小白知道狼經(jīng)常欺負(fù)小動物，沒有理它。狼見小白不理它，假惺惺地說：“小兔子，我?guī)闳フ覌寢尠?！”小白說：“我不認(rèn)識你，不跟你走！”大灰狼見小白不跟它走，就齜著牙伸著爪子去抓小白。小白掙脫狼的爪子，大聲喊：“救命?。【让?！”大象和兔媽媽聽見了小白的叫喊，帶著動物們飛快地跑來。大灰狼看見來了這么多的動物，灰溜溜地逃跑了。
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