小小班語言教案-文庫吧資料
2024-11-15 13:18本頁面
【正文】 解兒歌內(nèi)容。師“小朋友，你們看樹葉是怎么從老師手上飄到地面上的呢？”“我請(qǐng)一位小朋友來做樹媽媽，坐在下面的小朋友觀察一下，小樹葉是不是跟剛才一樣慢慢地飄落到地上？”三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌的內(nèi)容。（一）、再次觀看課件上樹葉自然飄落的圖片。（一）、提問幼兒：“小朋友們，圖片上畫的是什么？” “咦，什么東西會(huì)從樹上掉下來？”小結(jié)：圖片上畫的是黃色的樹葉從樹上飄落下來，這是秋天景色。情景創(chuàng)設(shè)：教室布置成秋天的主題。二、從兒歌中感受秋天落葉飄落自然景色。五、引導(dǎo)幼兒體會(huì)勞動(dòng)的快樂小鞋匠們，你們做了這么多鞋子，真了不起，你們的心情這么樣?小鞋匠們真能干，做鞋子雖然很辛苦，可是能做出許多漂亮的鞋子真是一件快樂的事情。(將幼兒分成三組，輪流表演兒歌。我們來做小鞋匠，一邊念兒歌，一邊來做一雙漂亮的皮鞋，好嗎?四、創(chuàng)編游戲。幼兒完整朗誦兒歌。提問：——這首兒歌的名字叫什么? ——小鞋匠在干什么?他是怎么做鞋的?教師再次示范朗誦兒歌。)小鞋匠是怎么做鞋子的?小鞋匠做了哪些動(dòng)作，是什么意思呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽用語言描述表演中的動(dòng)作，并邊說動(dòng)詞邊學(xué)相應(yīng)的動(dòng)作。二、引導(dǎo)幼兒理解學(xué)習(xí)兒歌。提問：畫面上有些什么?畫面上的人是誰?小鞋匠在干什么?(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面的細(xì)節(jié)，初步知道畫面上畫的是小鞋匠，他在做鞋子?；顒?dòng)難點(diǎn)：正確發(fā)準(zhǔn)“釘、縫”等字的字音，并邊念兒歌邊游戲。理解兒歌中的動(dòng)作，并大膽地用肢體語言表現(xiàn)小鞋匠做鞋的動(dòng)作。（二）、出示樹葉貼畫，讓幼兒觀察，說說自己喜歡的樹葉貼畫，為什么喜歡？ 家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)周末帶孩子去戶外觀察落葉。四、引導(dǎo)幼兒回答落葉的作用，出示樹葉貼畫。（二）、提問幼兒：這首兒歌叫什么名字？?jī)焊柚械臉淙~像什么？小樹葉飄到了哪里？它是怎么飄的？（四）、讓幼兒學(xué)念兒歌。（一）、老師介紹兒歌名稱。（二）、提問幼兒：樹葉是如何飄落的呢？（三）、出示樹葉，老師模仿樹葉飄落的樣子讓幼兒觀察。二、出示樹葉，引導(dǎo)幼兒觀察樹葉飄落的樣子，學(xué)習(xí)“飄”。（一）、提問幼兒：“小朋友們，圖片上畫的是什么？”引導(dǎo)幼兒說出秋天。情景創(chuàng)設(shè)：教室布置成秋天的主題。二、從兒歌中感受秋天落葉飄落自然景色。教師說出動(dòng)詞，幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作。(除了上述兒歌中的動(dòng)作，還可適當(dāng)增加小貓走、袋鼠跳等。，你來說。兔子跳，跳得遠(yuǎn)。烏龜爬，爬得慢。小鳥飛，飛得高。，即興編出兒歌。哇
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