教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案機(jī)械擺鐘-資料下載頁(yè)
2024-12-11 11:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】成了擺鐘，使時(shí)間的計(jì)量誤差更小。單擺在相同時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：進(jìn)一步理解重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的價(jià)值；感受探究計(jì)時(shí)工具的快樂(lè)。通過(guò)觀測(cè)理解擺的等時(shí)性。，如：太陽(yáng)鐘、水鐘等。同時(shí)指出還有很多。類(lèi)似的計(jì)時(shí)方法，如：一柱香、一個(gè)沙漏等等。，師帶領(lǐng)學(xué)生集體測(cè)量三次。、棉線(xiàn)、鏍帽，你能做一個(gè)擺嗎？利用這個(gè)特性，人類(lèi)發(fā)明了擺鐘，大大提高了計(jì)時(shí)的精確度。度確是不一樣的。這又是怎么回事呢？下節(jié)課我們繼續(xù)研究。
【正文】 相同間隔時(shí)間段里，單擺擺動(dòng)的次數(shù)是固定的），指出：?jiǎn)螖[的這個(gè)特性就是等時(shí)性。利用這個(gè)特性，人類(lèi)發(fā)明了擺鐘，大大提高了計(jì)時(shí)的精確度。 四、 延伸思考： 師可結(jié)合學(xué)生匯報(bào)：雖然每個(gè)小組的單擺都具有等時(shí)性，但不同的單擺之間，擺動(dòng)的速度確是不一樣的。這又是怎么回事呢？下節(jié)課我們繼續(xù)研究。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 機(jī)械擺鐘 單擺：等時(shí)性 教學(xué)后記：
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