教科版五年級下冊科學教案機械擺鐘-資料下載頁
2024-12-11 11:27本頁面
【導讀】成了擺鐘，使時間的計量誤差更小。單擺在相同時間內(nèi)擺動的次數(shù)。情感、態(tài)度、價值觀：進一步理解重復進行實驗的價值；感受探究計時工具的快樂。通過觀測理解擺的等時性。，如：太陽鐘、水鐘等。同時指出還有很多。類似的計時方法，如：一柱香、一個沙漏等等。，師帶領(lǐng)學生集體測量三次。、棉線、鏍帽，你能做一個擺嗎？利用這個特性，人類發(fā)明了擺鐘，大大提高了計時的精確度。度確是不一樣的。這又是怎么回事呢？下節(jié)課我們繼續(xù)研究。
【正文】 相同間隔時間段里，單擺擺動的次數(shù)是固定的），指出：單擺的這個特性就是等時性。利用這個特性，人類發(fā)明了擺鐘，大大提高了計時的精確度。 四、 延伸思考： 師可結(jié)合學生匯報：雖然每個小組的單擺都具有等時性，但不同的單擺之間，擺動的速度確是不一樣的。這又是怎么回事呢？下節(jié)課我們繼續(xù)研究。 板書設(shè)計： 機械擺鐘 單擺：等時性 教學后記：
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