人教版三年級上冊花鐘第二課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-15 12:27本頁面
【正文】 樣是描寫鮮花的開放，我們可以用不同的表現(xiàn)手法，可以是花的顏色、形狀，可以是花的姿態(tài)，更可以把它當(dāng)作人來寫。我們要學(xué)習(xí)這種描寫花的方法。（7）組織練筆：（演示；四張圖片。（開動你的腦筋，發(fā)揮你的想象力，用不同的說法來表達(dá)（演示課件，學(xué)生動筆寫?？蛇x擇任意一句，也可以都寫。（組織交流、評議。學(xué)習(xí)課文第二自然段，揭示原因（1）、大家能夠用不同的說法靈活表達(dá)同一個意思，老師真高興！老師現(xiàn)在有個疑問：不同的鮮花為什么會在不同的時間開放？（2）、默讀課文第二自然段，畫出表示植物開花時間不同的原因的句子。（學(xué)生默讀并動筆畫句子）（3）、交流并朗讀“植物開花的時間，與……有著密切的關(guān)系”和“還有的花，需要昆蟲傳播花粉，……”等句子。（4）、集體交流，老師相機(jī)點(diǎn)撥并板書：溫度 濕度 光照 昆蟲活動。四、啟發(fā)小結(jié)：瞧，植物開花的時間與溫度、濕度、光照有著多么密切的關(guān)系?。?？其實(shí)植物開花的時間還與風(fēng)、昆蟲、小鳥、水等都有著密切的關(guān)系。在大自然中還有許許多多的奧秘，只要我們留心觀察、善于發(fā)現(xiàn)，.第五篇：花鐘教學(xué)設(shè)計(第二課時)《花鐘》教學(xué)設(shè)計（第二課時）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入【多媒體出示】同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解了花鐘，認(rèn)識了一些詞語，你們還記得它們嗎？自己先試著讀一讀吧?。ㄩ_火車、指名讀）【多媒體出示】同學(xué)們再仔細(xì)看看這些詞語，有哪幾個詞語是來描寫花的？（生匯報）二、學(xué)習(xí)課文（一）這么多描寫花的詞在課文中都用它們寫了哪些花呢？花鐘又是怎么來的呢？請同學(xué)們輕輕打開書52頁趕快讀讀課文，把文中描寫的花用筆畫下來。誰想來說說，你都找到了哪些花？（生邊匯報，教師相應(yīng)點(diǎn)擊【多媒體】出示改過的句子）看來同學(xué)們都認(rèn)真讀書了，找的很準(zhǔn)確，現(xiàn)在請同學(xué)們讀讀大屏幕上的句子和課文中的描述有什么不一樣嗎？大屏幕上的句子和課文中的句子相比哪種寫法更好?。ㄕn文中的）那你能舉例來說說好在哪里嗎？看老師給你們帶來一朵什么花呢？（牽?；ǎ?，看老師給你們帶來的這朵牽?；?，觀察這朵花的形狀你想到了什么？（喇叭）什么顏色的喇叭呀?。ㄗ仙┱n文是怎么描述牽?；ㄩ_放的呢？誰來讀讀?。–AI動畫5）作者為什么能把牽?；ǖ拈_放寫成了是吹起了紫色的小喇叭呢？（開放的形狀像喇叭）你真善于觀察。作者也是因?yàn)榱粜闹車挛铮J(rèn)真觀察和思考，所以能把各種花的開放與它們的形狀、顏色特點(diǎn)結(jié)合起來，把花朵的開放寫得如此豐富而有變化。我希望同學(xué)們也像作者一樣能夠做一個生活中的有心人。這些千姿百態(tài)的花朵你們喜歡嗎？還想再讀讀嗎？好，我們一起合作讀怎么樣！讀得真美呀，同桌同學(xué)用這種方式再讀讀這個自然段吧！如果能試著背誦那就更好了，開始吧！老師看到有的同學(xué)背誦得特別認(rèn)真，那我們來試著填填大屏幕上的這些句子，行嗎？（二）為什么不同的花開放的時間不同呢？請同學(xué)們讀讀課文的第二自然段。為什么不同的花開放的時間不同呢？你從哪讀懂的？真聰明??！植物開花的時間的確與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。文中是怎樣來說明這種密切的關(guān)系的呢？再讀讀有關(guān)的句子想一想?。ㄉ鷧R報）課文舉了曇花這個例子就一下子講明白了植物開花時間與溫度、濕度、光照有著密切關(guān)系的科學(xué)道理。同學(xué)們，這是一個很好的寫作方法，當(dāng)我們需要介紹一些事物時，也可以利用舉例子的方法讓別人聽得更清楚、更明白！是不是所有的花開的時間都與溫度、濕度、光照有關(guān)系呢？（不是）你來說說（還有的花吻合）孩子，你很會讀書。第二自然段的最后一句話告訴了我們——還有的花，開花的時間往往正因?yàn)槿绱?，花開的時間是不同的，同學(xué)們再讀讀這個自然段吧，去感受大自然的神奇！（三）同學(xué)們讀書真是繪聲繪色，多認(rèn)真呢？那你們想知道花鐘是怎么來的嗎？請同學(xué)們默讀課文的最后一個自然段，讀完后用筆畫出感受深的句子。把你感受深的句子讀給同學(xué)們聽聽！第一句：根據(jù)花開放的時間不同可以做成花鐘！第二句：怎么有趣呀！同學(xué)們想欣賞一下世界各國有趣的花鐘嗎？把書輕輕扣在桌面上，請看大屏幕。三、總結(jié)全文欣賞完了世界各國的花鐘，讓我們回到課文中再次感受大自然的奧妙吧！請同學(xué)們選擇你喜歡的讀書方式讀讀課文吧！四、學(xué)寫生字【多媒體出示flash演示的漢字筆畫】五、作業(yè)設(shè)計我要多讀讀課文，還要把喜歡的句子抄下來。我要觀察一下周圍的花，寫一篇觀察日記。
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1