濟南的冬天導(dǎo)學(xué)設(shè)計-精選文檔-資料下載頁
2024-11-15 12:12本頁面
【正文】 提供豐富的寫作素材。][小貼士2：“述評”意為“敘述并評論”,也指一種夾敘夾議的文字?！皧A敘夾議”中的敘述是為議論服務(wù)的，應(yīng)做到簡明扼要。][小貼士3：議論的句子可以放在敘述事例的前中后，重在表達自己的感想感悟，真知灼見。][小貼士4：整潔的卷面，端正的書寫，規(guī)范的表達能留給老師一個好的印象。老師相信，你能做到！][100字][資料鏈接]（1）老舍一生共創(chuàng)作了800多萬字的文學(xué)藝術(shù)作品。1924年，他應(yīng)聘赴英國倫敦大學(xué)講授中文，其間創(chuàng)作了《老張的哲學(xué)》等長篇小說。1930年回國，他先后任教于齊魯大學(xué)、山東大學(xué)，其間完成了《貓城記》等長篇小說、《趕集》等短篇小說集以及大量散文詩歌的創(chuàng)作，其中《駱駝祥子》等名篇成為中國現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，老舍南下投身抗日救亡運動。1938年他被選為“中華全國文藝界抗敵協(xié)會”理事兼總務(wù)部主任?？箲?zhàn)期間，他創(chuàng)作了大量討伐日本侵華罪行、鼓舞軍民斗志的文藝作品。1946年他赴美講學(xué)，完成《四世同堂》和《鼓書藝人》兩部長篇小說，其中，《四世同堂》敘述北平淪陷區(qū)人民由忍辱到抗爭的過程，被稱為史詩性的巨作。1949年回國后，他創(chuàng)作了長篇小說《正紅旗下》、話劇劇本《龍須溝》、《茶館》等作品，其中，《茶館》成為新中國話劇史上最杰出的劇目之一，也成為世界劇壇的藝術(shù)珍品。他是第一、二、三屆全國人大代表，第四屆全國政協(xié)常委，被北京市人民政府授予“人民藝術(shù)家”稱號。（2）大家眼中的老舍。①我能走在老舍寫到的那些胡同里，呼吸到老舍小說里的空氣，在北京的陽光和風(fēng)里生活，哪怕有非典，有沙塵暴，那是一種宿命，也是一種關(guān)懷?！醺散谟腥藛柺嬉遥懿荒苡脦拙浜喍痰脑挵牙仙嵯壬奶刭|(zhì)說出來，憑這幾句話把老舍和魯迅、郭沫若、巴金、曹禺等大師們區(qū)分開來。舒乙想出了五句話，他說，這五句話就是老舍——他是北京人；他是滿族人；他是窮人；他有１０年在國外生活；他生于１８９９年，去世于１９６６年?！旌纭叮保梗梗鼓辏苍拢橙盏睦仙帷发劾仙岷臀覀儊硗蠲艿臅r期，是在抗戰(zhàn)時代的重慶。我們都覺得他是我們朋友中最爽朗、幽默、質(zhì)樸、熱情的一個。我常笑對他說：“您來了，不像‘清風(fēng)入座’，乃是一陣熱浪，席卷了我們一家人的心?！蹦菚r他正扛著重慶的“文協(xié)”大旗，他卻總不提那些使他受苦蒙難的事。他來了，就和孩子們打鬧，同文藻喝酒，酒后就在我們土屋的廊上，躺在帆布床里，沉默地望著滔滔東去的嘉陵江，一直躺到月亮上來才走?！摹队窒肫鹆死仙嵯壬发芾仙崾且粋€諷刺小說家，對國家對社會對人生的態(tài)度都以諷刺出之。然而決不如魯迅那么刻薄，反而令人覺得他是一個可親可愛的長者，這或者要感謝他那北方人的忠厚氣質(zhì)。魯迅小說里沒有一個好人，老舍小說里的李子榮、張大哥、丁二爺，都十分可愛。他口角邊雖常常掛著譏嘲的笑意，眼里卻蘊著兩眶熱淚?！K雪林《幽默作家老舍》⑤青島新建了一座公園，以老舍先生命名，叫做“老舍公園”，是我所見到的最好的公園之一，這很出乎我的預(yù)料。“老舍公園”的特點是它的現(xiàn)代氣息。按照當代國際園林標準來構(gòu)筑，是它的開放性，完全沒有圍墻，不收門票；是它的平民性，為公眾，包括兒童和老人提供休閑場所。它樸素而又鬧中取靜。真是個難得的好公園。看了這公園，想起了當年老舍先生給青島“號”的脈：“不管青島是怎樣西洋化了的都市，它到底是在山東?！綎|’二字蠻可以用作樸儉靜肅的象征。這個精神使我們樸素，使我們吃苦，使我們靜默。”——舒乙《有個公園名字叫老舍》I9J39。g*e){amp。:b5．請同學(xué)們有感情地背誦朱自清的《春》。請你有感情地背誦朱自清的《春》。老師將梁衡的《夏感》和郁達夫的《秋》這兩篇散文推薦給你，供你在課外閱讀。請你在你最喜歡的詞句等下方畫上波浪線，并進行賞析。[小貼士：同學(xué)們，你們可以從“詞、句、段、思想內(nèi)容、藝術(shù)手法（修辭、描寫等）”等方面進行賞析。]第五篇：《濟南的冬天》導(dǎo)學(xué)案《濟南的冬天》導(dǎo)學(xué)案（韓文慶 ）一、學(xué)習(xí)目標掌握本文的重點字詞。了解作者作品。把握本文的結(jié)構(gòu)。明確作者所表達的思想感情。二、預(yù)習(xí)檢測給加線字注音濟（）南、髻（）、鑲（）、水藻（）、貯（）蓄解釋下列詞語 響晴： 溫晴： 秀氣： 貯蓄： 空靈： 水墨畫：三、了解作者作品及相關(guān)經(jīng)歷老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人，現(xiàn)代著名作家，劇作家。代表作：長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》；話劇《茶館》、《龍須溝》。與課文有關(guān)經(jīng)歷1918年，師范畢業(yè)后在北京任教；1924年，在英國倫敦大學(xué)東方學(xué)院任教；1930年，回國后在濟南齊魯大學(xué)，青島山東大學(xué)擔(dān)任教授。作者稱山東是自己的第二故鄉(xiāng)，《濟南的冬天》為1931年在齊魯大學(xué)任教時所寫。四、自主學(xué)習(xí)，朗讀課文1——2節(jié)，解決下面兩個問題為什么說濟南是個“寶地”?作者在文章的開頭是怎樣表達的?濟南冬天的這種特點是源于什么樣的地形特點?五、合作探究，朗讀課文3——5節(jié)，小組討論解決下面問題濟南是有山有水的地方，文中寫了三幅山景圖，還寫了水色，各突出了什么特點，三幅山景圖之間有什么關(guān)系?第3小節(jié)和第5小節(jié)在寫景順序有什么不同之處?第3小節(jié)和第5小節(jié)在抒發(fā)感情和修辭運用方面有什么相同之處?六、當堂檢測假設(shè)要給一個從沒到過濟南的人講講濟南美麗的冬天，參照課文，你將分哪幾個方面講？著重講哪些精彩的片段？七、小結(jié)全文作者寫北國的冬天，不著眼于“寒”而著眼于“暖”，不著眼于“壯”而在于“秀”，是本文的一大特點。?“冬天的濟南”?八、課后作業(yè)完成課后練習(xí)二、三。掌握本文的藝術(shù)特色。
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