“德育創(chuàng)新與班主任班級管理藝術(shù)高級研修班”學(xué)習(xí)體會-資料下載頁
2024-11-15 12:07本頁面
【正文】 我印像最深刻的是：王文英老師（一個打扮十分時尚的女教師），給我們講授了她是如何以她的個人魅力征服學(xué)生、贏得學(xué)生的喜愛的。王老師真情講述了她的班級管理的幾把鑰匙，概括起來那就是：一、做一名優(yōu)秀的教師需要有堅忍頑強(qiáng)的毅力。剛做班主任的時候，出于愛美的天性，王文英老師衣著打扮時尚亮麗，初次接觸她的人都覺得她外表不像教師，以至于許多家長不信任甚至拒絕她。有的家長為了能使孩子不在她的班級就讀而托關(guān)系、走后門。更有甚者，個別家長竟然當(dāng)著她的面前，讓孩子像抓鬮一樣做著決斷。她難過、困惑、痛苦，但她也深知，在學(xué)校這個圈子里，這樣的吶喊沒有任何的意義，家長的選擇可以理解，誰都不愿意將孩子寄托在一個不信任的教師的身上?！袄щy有時會壓倒一個人，有時又會讓人變得更加堅強(qiáng)。”于是她暗下決心：“一定要做一名最優(yōu)秀的教師和班主任”。從此，王文英老師在教學(xué)和管理上用足了心，較足了勁，最后憑著她的倔強(qiáng)和執(zhí)著，將一個不入流的班打造成了令人咋舌的優(yōu)秀班集體。細(xì)細(xì)回味，的確如此，我們經(jīng)常會因為一點小事而 喪失信心，因為一個學(xué)生表現(xiàn)不佳而對整個班失望，我們會因為領(lǐng)導(dǎo)的一句批評而懊惱傷感好幾天，而這一切都在于我們?nèi)鄙僖环N奮起的勇氣，一種堅忍頑強(qiáng)的毅力。二、要想走進(jìn)學(xué)生的世界，先給他一個喜歡你的理由 學(xué)生喜歡老師的方面很多，不同的學(xué)生有不同的認(rèn)識，那么怎么用同一種方法讓學(xué)生覺得你是與眾不同的呢？王文英老師的做法給了我們很好的啟示：開學(xué)初，每當(dāng)新生走進(jìn)她的班級時,每人都有會收到一個印有她肖像和一顆紅心的信封, 在信封上寫上她對學(xué)生的期望，讓學(xué)生覺得這樣的老師與自己的心是在一起的。信封里面放一張折成三折的白紙，她告訴學(xué)生：你的過去我不在乎，你的今天我很關(guān)注，你的未來我很期望。同時，她會給每個人的名字都附上一個美麗的喻意，或者是根據(jù)名字寫上一首漂亮的小詩，這樣就會讓每個新生都覺得自己不但與眾不同而且還有一個如此美麗好聽的名字，他們的自信心就會油然而生，決心從此以后重新做一個更好的自己。還有每當(dāng)大家畢業(yè)即將離開校園時,王老師都會開一個送別會。她會穿上美麗的婚紗，一一與學(xué)生惜別，而且每次都送上別樣的祝福和寄語。在錄像里，我們看到家長們一個個誠摯地給她送上鮮花,學(xué)生們擁抱著她，淚水漣漣，依依不舍，只因為大家都喜歡她。三、用學(xué)生的思維去教育感化學(xué)生。王文英老師利用了學(xué)生的言行去感化和教育學(xué)生，效果明顯。她四十幾歲的人了，和初中學(xué)生卻一直稱兄道弟，她的學(xué)生不叫她老師，而是叫她“老姐”、“老大”，她稱呼學(xué)生都是老弟老妹。我們聽著感 覺不和諧，可她說這樣會讓學(xué)生覺得老師和他們之間很平等，容易溝通和交流。有一次她要在國慶晚會上唱《走進(jìn)新時代》，可學(xué)生們都不喜歡，挑戰(zhàn)性地讓她跳鄭秀文的《眉飛色舞》，于是當(dāng)晚她就排練了現(xiàn)代舞，自己裁剪了衣服，晚會上她隨著強(qiáng)勁的節(jié)拍邊唱邊跳，讓學(xué)生們口服心服。四、用自身獨特的魅力影響學(xué)生說起自己的帶班成功的秘密，王老師毫不保留地介紹了她的十八般武藝—唱歌、寫作、彈琴、舞蹈、健美操、古箏、指揮、設(shè)計、編織、美容美發(fā)，無不令人驚嘆弗如。她說這些都在她的教學(xué)和班級管理中發(fā)揮了極大的作用。的確如此，如果有這樣多才多藝的老師，哪一個學(xué)生不會喜歡她的人，她的課呢？王文英老師的招數(shù)我們很難學(xué)到家，因為我們不具備她的才藝和智慧，但是，她讓我們懂得：做好班主任需要有一種克服困難的勇氣，需要一顆對待學(xué)生真誠坦然的心，需要智慧，需要激情，需要陽光！幾位專家老師幽默而又通俗易懂的語言給我們深入淺出的介紹了從事班主任工作的寶貴經(jīng)驗。通過這次培訓(xùn)使我清楚的認(rèn)識到，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。在今后的班級工作中我將把我所學(xué)到的新的班級管理理念運(yùn)用到班級工作實踐中，使班級工作有新的起色。此外，對班主任工作提出幾點粗淺建議：增強(qiáng)工作緊迫感和責(zé)任感，加強(qiáng)和改進(jìn)班主任工作，關(guān)心班主任學(xué)習(xí)和生活，努力為班主任營造一個良好的工作環(huán)境。要建立班主任學(xué)習(xí)、交流和研究制度。應(yīng)采取研討會、報告會、外出考察等形式。拓寬視野，提高業(yè)務(wù)能力；要引導(dǎo)班主任主動學(xué)習(xí)，并結(jié)合實際工作，開展理論研討，不斷提高班主任的理論水平和管理能力。
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1