【導(dǎo)讀】方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過(guò)程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題抽象為方程的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)方程的思想方法及價(jià)值。使學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中,理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法。獨(dú)立完成,展示作業(yè),說(shuō)說(shuō)每一步是怎樣解的。名的大雁塔和小雁塔。這節(jié)課,我們就來(lái)研究與這兩處建筑有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)。從題中你知道了哪些信息?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)大雁塔和小雁塔高度之間的相等關(guān)系?觀察第一個(gè)數(shù)量關(guān)系式。以前學(xué)過(guò)的方法繼續(xù)求解。還可以怎樣列方程?根據(jù)題意找出數(shù)量關(guān)系式,一般要找出最容易、最基本的數(shù)量關(guān)系。分清數(shù)量關(guān)系中的已知量和未知量,用字母x表示未知量并列方程。說(shuō)說(shuō)寫出的每個(gè)含字母的式子分別表示哪個(gè)數(shù)量,是怎樣想到這樣寫的?答:貓的最快時(shí)速是45千米。今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?解出方程后,并檢驗(yàn)計(jì)算是否正確。