蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案一億有多大1-資料下載頁
2024-12-11 10:14本頁面
【導(dǎo)讀】踐活動(dòng)，能從不同的角度來感受一億的大小。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。大的數(shù)，但“1億”到底有多大對于學(xué)生來說還是很抽象的。學(xué)生認(rèn)真聽老師講故事。全班交流得出最佳方案。不想切實(shí)感受一下??？下面老師給大家講一個(gè)。老師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)在屏幕上演示。這些節(jié)省下來的大米可供一個(gè)人吃多少天？完成后各小組交流所用時(shí)間。行推算，并把計(jì)算結(jié)果填入表格。請10位同學(xué)手拉手站成一排，師生共同測量出長度。（如果計(jì)算器只能顯示8個(gè)數(shù)位，練習(xí)本要用多少秒呢？同的秒數(shù)），請學(xué)生以組為單位進(jìn)行推算，師：9千萬秒，這個(gè)時(shí)間長嗎？長，但究竟有多長可能還感受不深。成一排，可以饒地球赤道多少圈？就要把米換成千米來算。說說看了結(jié)果后的感想。在小組里說一說。學(xué)生說說自己的體會。
【正文】 一排 （ 1）師：剛才我們通過數(shù)一數(shù)從時(shí)間上感受了一億的大小，大家還想不想通過其他的方式，再來感受一下一億的大?。? （ 2）照這樣計(jì)算，一億小朋友手拉手站成一排有多長？ （ 3）師：對于這個(gè)長度，大家都會感覺到很長，但究竟有多長可能還感受不深。地球赤道全長 40000000 米，一億個(gè)小朋友手拉手站成一排，可以饒地球赤道多少圈？如果學(xué)生的計(jì)算器只能顯示 8 個(gè)數(shù)位，就要把米換成千米來算。 （ 4）師：看了這個(gè)數(shù)據(jù)，你又感受到什么了？ 4．說一說 【板塊三】 師：通過今天的學(xué)習(xí)你知道了些什么？你有什么感受？ 就要把米換成千米來算。） （ 4）說說看了結(jié)果后的感想。 4. 說一說 在小組里說一說。一億有多大。 全班交流。 三、 課堂總結(jié)（預(yù)設(shè) 3 分鐘） 學(xué)生說說自己的體會。
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