【正文】 D14．D15．全詩是怎樣表現(xiàn)作者的情感的？請結合具體詩句加以賞析。（5分）全詩表現(xiàn)了作者感傷時局，懷念諸弟，孤獨隱憂的思想情感。首聯(lián)寫作者野望所見的“西山”和“清江”凄清景色，融情于景。中間兩聯(lián)寫作者由所望之景觸發(fā)的有關國家和個人的感懷。由戰(zhàn)亂推出懷念諸弟，自傷流落的情思。暮年“多病”，“未有”絲毫貢獻報答“圣朝”的慚愧。尾聯(lián)寫出杜甫深為民不堪命而對世事產(chǎn)生“日”轉“蕭條”的隱憂。（江蘇卷）本詞上闕選取了李廣的哪些事跡？這樣選材有什么表達效果？第一問：灞陵受辱亭尉，射虎中石，功高難封侯。第二問：通過對這些事跡的提煉鋪陳，營造了英雄晚景落魄的氛圍，暗寓了作者有相似的境遇。1下闕寄寓了作者什么樣的思想情感？請簡要分析。（6分）化用杜詩，回應朋友邀約同居山間的盛情，贊賞朋友的高風；借李廣自比，表達了對南宋當局的不滿；結句融情于景，抒寫了壯志難酬的悲涼。（浙江卷）。（3分）運用對仗（對偶）、擬人的手法，借陵園、宮殿的荒涼殘破之景，抒亡國之痛，情景交融。？試作簡要分析。（4分）①以對比加強敘事的抒情效果。用權貴歌舞宴飲，不問軍情與百姓心系故國作對比，表達憂國憂民之情；以主人公一家亡國前后境沉的對比，表現(xiàn)百姓流離之苦。②以 “北來人”的口吻敘事，表達情感顯得更真實、自然。③敘事中流露出個人的情感。如“今成獨雁飛”流露了主人公家破人散的凄涼與孤獨。第四篇：2014年高考古詩鑒賞題阮 郎 歸無名氏②① ③ 春風吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉。翻身整頓著殘棋，沉吟應劫遲。[注]①作者一作秦觀。②諱愁：隱瞞內(nèi)心的痛苦。③劫：圍棋術語。8．詞上半闋的景物描寫對全詞的感情抒發(fā)起了什么作用？請結合內(nèi)容分析。(5分)9．末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣的情緒？是如何表現(xiàn)的？請簡要闡述。(6分)閱讀下面兩首詩，完成89題。含山店夢覺作[唐]韋莊曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。燈前一覺江南夢，惆悵起來山月斜。宿漁家[宋]郭震幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花。燈前笑說歸來夜，明月隨船送到家。[注] ①韋莊（約836910）：字端己，長安杜陵人（今陜西西安東南）人。曾流離吳越等地。②郭震：字希聲，成都人。生卒年生平不詳。8．韋莊在詩中是用什么方法表現(xiàn)感情的？請簡要分析。（5分）9．兩首詩都寫到“燈前”，這兩處“燈前”各自表達了詩人什么樣的感情？（6分），然后回答問題(7分）商調黃鶯兒贈燕[清]張漸花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫棟修花口。珠簾半城，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語呢喃，千般訴說，只有老僧諳。[注]花口：指初開的花。因花開時如口張狀,故稱。(1)作著描寫燕子，運用了哪些表現(xiàn)手法？（3分）(2)散曲中的燕子為何不銜泥而銜花？作者這樣寫抒發(fā)了怎樣的情？（4分）阮郎歸西湖春暮[南宋]馬子嚴清明寒食不多時，香紅漸漸稀。番騰妝束鬧蘇堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。凌波寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。[注]①番騰：同“翻騰”。②凌波：這里指女子步履。曹植《洛神賦》：“凌波微步，羅襪生塵?！?②①8．這首詞通過人物動作神態(tài)表現(xiàn)了西湖游人的不同情感，請結合作品簡要分析。（4分）9．這首詞描寫了暮春之景，請從點面結合的角度作簡要賞析。（4分）6．閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。（6分）雙調蟾宮曲自樂[元]孫周卿草團標正對山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山蔥山韭，山果山花。山溜響冰敲月牙，掃山云驚散林鴉。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。（選自《太平樂府》）[注]①草團標：茅屋。②山溜響：山間泉流叮咚作響。溜，小股水流。①②（1）本曲每句都有都有“山字”，在內(nèi)容表達上有什么作用？請簡要分析。（3分）（2）“掃山云驚散林鴉”與“月出驚山鳥”（王維《鳥鳴澗》）兩句中“驚”的起因各是什么？有什么相同的表達效果？請簡分析。（3分）10．閱讀下面這首詞，然后回答問題。（7分）望江怨送 別［清］萬樹春江渺，斷送扁舟過林杪①。愁云音未了，布帆遙比沙鷗小。恨殘照，猶有一竿紅，怪人催去早?！咀ⅰ竣勹拢簶渖?。（1）這首詞的前四句描寫了怎樣的送別場景？（3分）（2）怎樣理解“怪人催去早”？請結合全詞分析。（4分）休暇日訪王侍御不遇韋應物九日驅馳一日閑，尋君不遇又空還。怪來詩思清人骨，門對寒流雪滿山。訪隱者不遇成二絕（其二）李商隱城郭休過識者稀，哀猿啼處有柴扉。滄江白石漁樵路，日暮歸來雨滿衣。⑴請簡要分析第一首詩中作者情緒的變化過程。（3分）⑵第二首詩中從哪些地方可看出“隱者”的身份？請簡要概括。（3分）⑶請分別賞析兩首詩結句的表達效果。（5分），按要求回答問題。(8分)被酒獨行，遍至子云、威、徽、先覺四黎之舍三首①（其二）蘇軾總角黎家三小童，口吹蔥葉送迎翁②。莫作天涯萬里意，溪邊自有舞雩風。（1）指出“溪邊自有舞雩風”一句所用典故的出處。（2分）(2)請結合作者的思想和本詩內(nèi)容，分析這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）早發(fā)羅鄴一點燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。愁看飛雪聞雞唱，獨向長空背雁行。白草近關微有路，濁河連底凍無聲。此中來往本迢遞，況是驅羸客塞城。（1）這首詩是如何表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”的？請作簡要分析。（5分）（2）請賞析“獨向長空背雁行”中“背”字的表達效果。（3分）閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。點絳唇訪牟存叟南漪釣隱周晉午夢初回，卷簾盡放春愁去。盡長無侶。自對黃鸝語。絮影蘋香，春在無人處。移舟去。未成新句。一硯梨花雨。8．“卷簾盡放春愁去”一句，在表達技巧上有何妙處？請結合詞句賞析。（5分），有人讀出了愁，有人讀出了喜，請結合全詞談談你的理解。（6分）12．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）尋南溪常山道人隱居劉長卿一路經(jīng)行處，莓苔見履痕。白云依靜渚，春草閉閑門。過雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對亦忘言。(1)詩人眼中常山道人隱居地周圍環(huán)境的最大特色是什么?請簡要說明。（2）請分別對第三聯(lián)中“過”和“隨”兩個字作簡要賞析。(山東卷),回答問題。(8分)尋詩兩絕句陳與義楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。無人畫出陳居士，亭角尋詩滿袖風。愛把山瓢莫笑儂，愁時引睡有奇功。醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中?！咀ⅰ竣倬邮浚褐肝娜搜攀?。②山瓢：天然粗陋的酒器。（1）“園花經(jīng)雨百般紅”與“喬木崢嶸明月中“兩句中所描寫的景色特點有何不同？請作簡要分析。（4分）（2）詩中“陳居士”的形象特點是什么？請結合兩首詩加以分析。（4分）1閱讀下面的清詩，回答問題。（8分）②①秋暮吟望趙執(zhí)信小閣高棲老一枝，閑吟了不為秋悲。寒山常帶斜陽色，新月偏明落葉時。煙水極天鴻有影，霜風卷地菊無姿。二更短燭三升酒，北斗低橫未擬窺?！咀ⅰ竣佟耙恢Α闭Z出《莊子逍遙游》“鴻鵠巢于深林，不過一枝”?！袄弦恢Α币鉃榻K老山林。⑴簡要賞析頷聯(lián)中“?！薄捌眱稍~的妙處。（3分）⑵本詩表現(xiàn)了詩人怎樣的心境？結合全詩簡要分析。（5分），按要求作答?！?分）暮春 [宋]黃庚芳事闌珊三月時，春愁惟有落花知。柳綿飄白東風老，一樹斜陽叫子規(guī)。暮春山間【宋]黃公度緩步春山春日長，流鶯不語燕飛忙。桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。（1）《暮春》一詩，春之“暮”體現(xiàn)在何處?（2分)（2）《暮春山間》這首詩是怎樣描寫桃花的？〔2分)（3）兩首詩都寫了暮春之景，表達的情感有何不同？ “（4分）①第五篇：2013年高考語文真題分類古詩鑒賞專題2013年高考語文真題分類匯編:古詩鑒賞專題新課標卷1 閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。鵲橋仙 陸游 ①華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當年豪舉？酒徒一半取封候，獨去作江邊漁父。輕舟八②③尺，低篷三扇，占斷蘋洲煙雨。鏡湖元自屬閑人，又何必君恩賜與？【注】①這三句是追憶當年軍中的生活。博，古代的一種棋戲。②占斷：占盡。蘋洲煙雨：指長滿蘋草、煙雨空濛的風光。③鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請求回家鄉(xiāng)會稽當?shù)朗浚谠t賜他鏡湖一角。8．上闋最后兩句是什么意思？他表達了作者什么樣的情感？（5分）9．詞的結尾借用了賀知章的故事，這有什么用意？請簡要分析。（6分）參考答案：8．那些整天酣飲的酒徒一個個都受賞封侯，而自己只能做個閑散的江邊漁翁。表達了對自己壯志未酬而只能隱居的無奈和牢騷。（5分）9．用來含蓄地表現(xiàn)對統(tǒng)治者的不屑以及憤慨不平?；实奂戎梦矣陂e散，鏡湖風月原本屬于閑散之人，又何必要你皇帝的恩賜呢？再說，天地之大，何處容不下我一個閑散之人，誰又稀罕你皇帝的恩賜?。?分）新課標卷2 閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。次韻雪后書事二首（其一）朱熹惆悵江頭幾樹梅，杖藜行繞去還來。前時雪壓無尋處，昨夜月明依舊開。折寄遙憐人似玉，相思應恨劫成灰。沉吟日落寒鴉起，卻望柴荊獨自回。8．這首詠梅詩中，作者是用什么手法來表現(xiàn)梅花的？請簡要分析（5分）9．詩的最后一聯(lián)表達了作者什么樣的心情？請簡要分析。（6分）參考答案：8．運用了烘托和渲染的手法。全詩幾乎未涉及梅花的色香，而注重環(huán)境的烘托和感情的渲染，從而表現(xiàn)梅花的精神和品格。（5分。答出烘托和渲染的，給2分；能作簡要分析的，給3分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情給分。）9．表現(xiàn)了作者落寞惆悵、若有所失的心情。作者將自己復雜的情感投射到梅花上，思緒萬端卻又無從說起，以至在梅樹下沉吟許久，直到日暮才獨自離開。（6分。答出作者心情的，給3分；能作簡要分析的，給3分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）全國大綱卷12．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）客從 杜甫 ①②客從南溟來，遺我泉客珠。珠中有隱字，欲辨不成書。③緘之篋笥久，以俟公家須。開視化為血，哀今征斂無?！咀ⅰ竣偃椭椋褐刚渲?。泉客，傳說中的人魚，相傳它們流出的眼淚能變?yōu)檎渲?。②佛教傳說，有些珠子中隱隱有字。③篋笥：指儲藏物品的小竹箱。⑴這首詩講述了一個故事，請簡述這個故事。（4分）答：______________________________________________________________________ ⑵從全詩看，“珠中有隱字”、珍珠“化為血”各有什么寓意？（4分）答：______________________________________________________________________參考答案：12．（8分）⑴有客人從南方來，送我珍珠，珍珠里隱約有字，想辨認卻又不成字；我把它久久地藏在竹箱里，等候官家來征求；但日后打開箱子一看，珍珠卻已化成了血水，可悲的是我現(xiàn)在再也沒有什么可以應付官家的征斂了。（4分。答出故事梗概的，給2分；答出“欲辯不成書”意思的，給1分；答出“哀今征斂無”的，給1分。意思答對即可。）⑵“珠中有隱字”，寓意為百姓心中有難言的隱痛。珍珠“化為血”，寓意為官家征斂的實為平民百姓的血汗。（4分。答出“珠中有隱字”寓意的，給2分；答出珍珠“化為血”寓意的，給2分。意思答對即可。如有其他，只要言之有理，可酌情給分。）北京卷12．閱讀下面這首詩，完成①②題。（7分）古風（其十）李白①齊有倜儻生，魯連特高妙。明月出海底，一朝開光曜。卻秦振英聲，后世仰末照。②意輕千金憎，顧向平原笑。吾亦澹蕩人，拂衣可同調。【注】①魯連：魯仲連，戰(zhàn)國齊人，他說服魏與趙合力抗秦。②平原：即平原君，趙國重臣①下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）A．三四句與曹植詩句“大國多良材，譬海出明珠”都運用比喻的方式表達贊譽之情。B．“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績?nèi)缤鸵渖降奶栆粯訉⒈缓笕藵u漸遺忘。C．本詩最后兩句，以“澹蕩人”與開頭的“倜儻生”相呼應，意在表明詩人的志趣。D．李白在詩中盛贊了魯仲連的高風亮節(jié)，并把他引為“同調”，內(nèi)容顯豁，感情深摯。②前人評此詩：“此托魯連起興以自比?！苯Y合詩句，談談李白借魯仲連表達了自己怎樣的人生理想。（4分）參考答案：12．①B（3分）②要點一：輔弼天下，建功立業(yè)。結合詩句：“卻秦振英聲，后世仰末照。”要點二：不慕名利，功成身退。結合詩句：“意輕千金贈，顧向平原笑?！保?分）天津卷14．閱讀下面這首詞，按要求作答。（8分）①鷓鴣天送廓之秋試［宋］辛棄疾②③白苧新袍入嫩涼，春蠶食雖響回廊。禹門已準桃花浪，月殿先收桂子香。鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙?！咀ⅰ竣偾镌嚕嚎婆e時代秋秀舉行的考試。②白苧（zh249。）：用白色苧麻織成的布。③禹門：即龍門，古時以“魚躍龍門”喻指考試得中。⑴“白苧②新袍入嫩涼”句中的“嫩”字帶給你怎樣的感覺？（2分）⑵“鵬北海，鳳朝陽，又攜書劍路茫茫”怎樣體現(xiàn)了辛詞的豪放特點？（3分）⑶請舉一例分析本詞虛實相生的藝術手法。（3分）參考答案：14．（8分）⑴輕微、新鮮、清爽等⑵大鵬、丹鳳、意象豪邁；北海、太陽、路茫茫、意境開闊；攜書佩劍，顯示出既儒雅又剛健的氣概。⑶例：“白苧新袍入涼”“春蠶食葉響回廊”是實寫，點明進令和環(huán)境；“明年此日青云去，去笑人間舉子忙”是虛寫，想象金榜題名后輕松愉悅的心情。虛實相生，表達對應考者的良好祝愿。遼寧卷閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。竹軒詩興 張镃柴門風卷卻吹開，狹徑初成竹旋栽。［注］ 梢影細從茶碗入，葉聲輕逐篆煙來。暑天倦臥星穿過，冬晝閑吟雪壓摧。預想此時應更好，莫移墻下一株梅?！咀ⅰ孔瓱煟罕P香的煙縷。8．本詩第二聯(lián)描寫精妙，請簡要分析。（5分）9．請結合全詩，簡要分析詩人的形象。（6分）參考答案：8．全聯(lián)視聽結合，生動地描寫了詩人的所見所聞，表現(xiàn)了竹軒環(huán)境的清幽和詩人生活的閑適；“梢影細從茶碗入