[高三語文]2009高考語文詩歌鑒賞題匯編及答案-資料下載頁
2025-01-11 00:52本頁面
【正文】 分） 答案 8.(6 分 ) 第三句寫明月“來”懸空江，表現(xiàn)作者人在旅逢，只有明月為伴；第五句用擬人方法呈現(xiàn)靜夜“月弄清輝”的畫面，也為下句 漁人歸家作引；第六句寫月光引領水上人伴著歌聲飛去歸家．帶出作者一絲思鄉(xiāng)之情。 答出三處“月”所寫不同景象，給 3 分；答出所寫景象的作用，給 3 分。 意思答對即可。 9.(5 分 ) 這首詩表達了作者觸景而生的思鄉(xiāng)之情。是通過臥聞鐘聲、系舟樹下、靜賞江月、傾聽歌聲等舉動，城里鐘、水上歌等聽覺感受，城下樹、空江月、水上人、云水蒼茫、輕舟飛逝等視覺形象，以景寓情來表現(xiàn)的。句句寫景，景景關情。 答出思鄉(xiāng)之情，給 2 分；答出以景寓情，給 1 分；具體答出景與情的關系，給 2 分。 意思答對即可。 十四、 滿江紅?登黃鶴樓有感（江蘇 ） 岳飛 遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。 [注 ]到而今，鐵騎滿郊畿，風塵惡。 兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。 【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構筑的土山苑囿、亭臺宮殿。 ⑴這首詞中的對比是由哪兩個句子領起的？“萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？ (2 分 ) ⑵詞中寫了哪些“風塵惡”的景象？ (4 分 ) ⑶詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結尾說“再續(xù)漢 陽游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？ (4 分 ) 答案 9． (1)想當年，到而今。 借代。 (2)鐵騎滿郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落。 (3)由開頭對昔盛今衰的悲慨，對外敵人侵踐踏大好河山的憤恨，對統(tǒng)治階層奢侈誤國 的隱隱痛心，對抗擊敵人收復失地的決心，轉(zhuǎn)到想象中“提銳旅”“清河洛”之后再登 黃鶴樓的舒暢心情。 十五、閱讀下面的詩句，根據(jù)提示，完成賞析，（ 7 分）（湖南） 三月晦日偶題 秦觀 節(jié)物相催各自新，癡心兒女挽留春。 芳菲歇去何須 恨，夏木陰陰正可人。 點絳唇 元好問 醉里春歸，綠窗猶唱留春住。 問春何處，花落鶯無語。渺渺予懷，漠漠煙中樹。 西樓暮，一簾疏雨，夢里尋春去。 （ 1）詞多富情趣，而宋詞多理趣。請從作品中作者對春逝態(tài)度的角度，分析秦詩之理趣、元詞之情趣是如何表現(xiàn)的。（ 5 分） 秦詩之理趣：作者闡發(fā)了季節(jié)更替、風物變化乃自然之理，認為春天固然美好，“留春”的癡心兒女對春逝無需遺憾，夏天深幽的樹蔭也足以怡人。 元詞之情趣：作者對“綠窗猶唱”“花落”“鶯無語”“煙中樹”“暮”“疏雨”“夢”等詞語刻意營造春逝之氛圍，用“留春”“問春 ”“尋春”等傳達出他對春逝的悵惘意緒 （ 2）《點絳唇》一詞起句與結句頗有藝術特點。起句“醉里春歸”深婉有致，“醉里”可見作者沉迷于春景，但“春歸”卻明確點出“春去也”之無奈，奠定了全詞的基調(diào)。結句“夢里尋春去” 語淡情濃，表明作者不忍春逝，著意到夢中尋覓春天的蹤跡，正可見現(xiàn)實世界中春逝之無可挽回，起結回環(huán)，結句更凸顯此詞蘊藉之特點
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