湘美版二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案海底世界2-資料下載頁(yè)
2024-12-11 09:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】時(shí)還生長(zhǎng)著各種門(mén)類(lèi)的海洋生物，海底是一個(gè)充滿(mǎn)了神秘色彩的水下世界。生模仿魚(yú)兒在水中游動(dòng)的各種動(dòng)態(tài)變化。通過(guò)游戲活動(dòng)讓學(xué)生享受創(chuàng)造的樂(lè)趣，感受魚(yú)。兒在水中自由自在的快樂(lè)生活，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。、分析手?jǐn)[魚(yú)的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力?！拔沂且粭l魚(yú)”，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣。用上一節(jié)課剪刻的魚(yú)形，并剪貼一些海底生物、植物裝飾教室。課前把美術(shù)室布置。成海底世界的情境，讓學(xué)生一進(jìn)來(lái)就能被這情境所感染，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望。字叫樂(lè)樂(lè)，很高興認(rèn)識(shí)大家！兩條魚(yú)，水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭；三條魚(yú)，水里游，快快樂(lè)樂(lè)做朋友。避免與其他魚(yú)兒相撞。們的海洋世界留下美好的印象，游出教室，游到更廣闊的海洋里去探索。最后，提醒學(xué)生要保護(hù)環(huán)境，把自。通過(guò)對(duì)圖片的欣賞，使學(xué)生們了解到，海底世。沒(méi)有給學(xué)生更多的想象時(shí)間和空間。
【正文】 辦法，說(shuō)的非常的好。然后孩子們?yōu)閹椭◆~(yú)而 做 魚(yú)。使學(xué)生很自然的感受到： “ 幫助別人快樂(lè)自己 ” 。講評(píng)的時(shí)候讓學(xué)生給 小魚(yú)起名字，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力。最后，提醒學(xué)生要保護(hù)環(huán)境，把自己剪掉的碎紙撿起來(lái)，達(dá)到了思想教育。 在教學(xué)中，我采用課件演示，適當(dāng)講解、學(xué)生觀察、討論交流的方式。多媒體的演示貫穿于整個(gè)教學(xué)之中，將真實(shí)的海底世界展示給學(xué)生，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，海底出現(xiàn)的各種各樣色彩鮮艷的魚(yú)呈現(xiàn)在孩子們的眼前，為學(xué)生 學(xué)做 魚(yú)做了準(zhǔn)備。多媒體教學(xué)不能流于形式，必須要真正的適當(dāng)?shù)睦?。通過(guò) 對(duì) 圖片 的 欣賞，使學(xué)生們了解到，海底世界確實(shí)是太美了，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情懷。 當(dāng)然，在教學(xué)中還有很多不足之處。第一次用低年 級(jí)學(xué)生講公開(kāi)課，有些放不開(kāi)，沒(méi)有給學(xué)生更多的想象時(shí)間和空間。
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