湘美版二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案海底世界3-資料下載頁(yè)
2024-12-11 09:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】漂亮、形狀多樣的魚(yú)類(lèi)，它是兒童最喜愛(ài)表現(xiàn)的對(duì)象之一。本課利用“對(duì)稱(chēng)剪刻”這一。在此之前學(xué)生已經(jīng)接觸到了用顏料、彩筆、剪刀等工具進(jìn)行作畫(huà)，用彩泥、彩。紙等手工材料來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面的知識(shí)，并掌握了一些基本的折紙、剪紙方法。此基礎(chǔ)上讓學(xué)生用折、畫(huà)、剪、粘等方法來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，在觀察欣賞中感受美、體驗(yàn)美，在實(shí)踐操作中表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。、刻刀剪出魚(yú)形和花紋。魚(yú)的民間美術(shù)作品及剪紙作品。要出發(fā)，努力營(yíng)造一種民主、自由與和諧的教學(xué)氛圍。設(shè)計(jì)意識(shí)與創(chuàng)新精神，陶冶了健康高尚的審美情操。<海底總動(dòng)員>，走進(jìn)美麗而神奇的海底世界。現(xiàn)在老師就把這海底世界。請(qǐng)到咱們教室，你發(fā)現(xiàn)這海底還缺點(diǎn)什么？咱們就用自己的雙手，來(lái)裝扮這海底世界。魚(yú)貼到黑板上拼貼成一幅大的剪貼畫(huà)《海底世界》?？稍谡n桌上擺出一幅海底世界魚(yú)兒嬉戲的場(chǎng)景。室環(huán)境的意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
【正文】 成一幅大的剪貼畫(huà)《海底世界》。 課件播放《聽(tīng)大海的聲音》，教師巡視輔導(dǎo)。 （五 ） 評(píng)魚(yú)賞魚(yú)分享快樂(lè) 展魚(yú)：每位同學(xué)把自己的作品在小組內(nèi)進(jìn)行展示，介紹自己作品的特點(diǎn)。 擺魚(yú)：每個(gè)小組選擇有特點(diǎn)的作品擺在老師繪制好的海底世界圖上，剩余的作品各小組可在課桌上擺出一幅海底世界魚(yú)兒嬉戲的場(chǎng)景。 評(píng)魚(yú)：讓學(xué)生對(duì)黑板上的作品和各小組的作品進(jìn)行互評(píng)、自評(píng)、師生評(píng)。 (六 )課堂延伸創(chuàng)造美 ：“今天的課咱們把海底世界搬到了課堂上，下課以后就得把它搬走。你想搬到哪里去呢？” 2.“除了用剪刻的方法外 你還能想出哪些方法來(lái)表現(xiàn)海底世界？” ： 同學(xué)們：你的智慧就在你的手指尖上。讓我們充分利用美術(shù)課堂給我們這雙小手賦予更多的智慧和力量。記住：一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間 +一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)意 =無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)、美麗、溫馨，并讓我們珍惜呵護(hù)這美麗的家園，熱愛(ài)神奇的大自然。 ： 課下請(qǐng)同學(xué)們小心收拾好工具，把制作材料裝進(jìn)方便袋，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
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