湘美版二年級下冊美術教案海底世界3(專業(yè)版)
【正文】 （五 ） 評魚賞魚分享快樂 展魚：每位同學把自己的作品在小組內進行展示，介紹自己作品的特點。 教學方法： 引導學生在具體的情境中主動地探究與發(fā)現，并用啟迪、暗示、設疑、點撥、講解示范等方式，展示學習全過程，充分發(fā)揮師生間的互動作用，從學生的興趣、能力和需要出發(fā)，努力營造一種民主、自由與和諧的教學氛圍。本節(jié)課正是在此基礎上讓學生用折、畫、剪、粘等方法來進行創(chuàng)作，在觀察欣賞中感受美、體驗美，在實踐操作中表現美、創(chuàng)造美。 教師重點引導點撥制作方法和注意事項 ①為什么要對折 ?了解對稱形和不對稱形的區(qū)別 在學生理解的基礎上老師做小結：“看，（出示剪好的形狀對稱的小魚）象這樣兩邊大小，形狀一樣的物體屬于對稱形，剪時，先對折是個好辦法，這樣省時省力，剪出的魚兒才美麗大方。 ： 課下請同學們小心收拾好工具，把制作材料裝進方便袋，增強學生愛護教室環(huán)境的意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 板書課題：《海底世界》 （二 ） 觀察探究 、 學習剪紙魚 談話 ：
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