湘美版二年級下冊美術教案海底世界2(更新版)
【正文】 外形特征的基礎上 制作手擺魚 。多媒體的演示貫穿于整個教學之中，將真實的海底世界展示給學生，開拓了學生的視野，海底出現(xiàn)的各種各樣色彩鮮艷的魚呈現(xiàn)在孩子們的眼前，為學生 學做 魚做了準備。通過 對 圖片 的 欣賞，使學生們了解到，海底世界確實是太美了，激發(fā)學生熱愛大自然的情懷。首先我出示了孤單的一條魚，讓學生想辦法怎樣幫助這條小魚，孩子們爭先口后的想辦法，說的非常的好。 ： 播放海底世界錄像，學生進行手擺魚制作。 ：“小朋友們，你們好。通過游戲活動讓學生享受創(chuàng)造的樂趣，感受魚兒在水中自由自在的快樂生活，激發(fā)學習的興趣。 “我是一條 魚”，體驗創(chuàng)作帶來的樂趣。 ？ ，欣賞海底世界里各式各樣的魚兒。 ：讓學生在教室里自由邀游。講評的時候讓學生給 小魚起名字，進一步培養(yǎng)了學生的想象能力。
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