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湘美版二年級下冊美術教案海底世界2(更新版)

2025-02-01 09:25上一頁面

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【正文】 外形特征的基礎上 制作手擺魚 。多媒體的演示貫穿于整個教學之中,將真實的海底世界展示給學生,開拓了學生的視野,海底出現(xiàn)的各種各樣色彩鮮艷的魚呈現(xiàn)在孩子們的眼前,為學生 學做 魚做了準備。通過 對 圖片 的 欣賞,使學生們了解到,海底世界確實是太美了,激發(fā)學生熱愛大自然的情懷。首先我出示了孤單的一條魚,讓學生想辦法怎樣幫助這條小魚,孩子們爭先口后的想辦法,說的非常的好。 : 播放海底世界錄像,學生進行手擺魚制作。 :“小朋友們,你們好。通過游戲活動讓學生享受創(chuàng)造的樂趣,感受魚兒在水中自由自在的快樂生活,激發(fā)學習的興趣。 “我是一條 魚”,體驗創(chuàng)作帶來的樂趣。 ? ,欣賞海底世界里各式各樣的魚兒。 :讓學生在教室里自由邀游。講評的時候讓學生給 小魚起名字,進一步培養(yǎng)了學生的想象能力。
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