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湘美版二年級下冊美術(shù)教案海底世界2-閱讀頁

2024-12-31 09:25本頁面
  

【正文】 — 比誰的魚兒長得美,誰的魚兒游得好看,誰的魚兒游得快。 :讓學(xué)生在教室里自由邀游。 : 師手戴手擺魚,用“樂樂”口氣說:“小朋友們,我好開心啊,因為你們幫我找到了這么多的小伙伴,我不在是一條孤孤單單的魚啦,謝謝大家!祝愿小朋 友在知識的海洋里也能暢快地邀游 !最后請小朋友收拾好學(xué)習(xí)工具和廢紙,不要留下任何垃圾,給我們的海洋世界留下美好的印象,游出教室,游到更廣闊的海洋里去探索。 興趣是通往學(xué)習(xí)的大門,是引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。然后孩子們?yōu)閹椭◆~而 做 魚。講評的時候讓學(xué)生給 小魚起名字,進一步培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力。 在教學(xué)中,我采用課件演示,適當(dāng)講解、學(xué)生觀察、討論交流的方式。多媒體教學(xué)不能流于形式,必須要真正的適當(dāng)?shù)睦谩? 當(dāng)然,在教學(xué)中還有很多不足之處。
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