浙教版一年級(jí)下冊品德與生活教案有人生病時(shí)-資料下載頁
2024-12-11 08:47本頁面
【導(dǎo)讀】難受”、“我來照顧您”兩部分組成，其中“生病真難受”是通過兒童以往的生活體驗(yàn)，習(xí)帶來很大的不便，我們應(yīng)當(dāng)預(yù)防疾病，保證自己的身體健康。第一課時(shí)就是完成這部。接下來的“小調(diào)查”——“我們?yōu)槭裁磿?huì)生病”，目的是為了告訴學(xué)生一些。衛(wèi)生保健知識(shí)，促成學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。“小診所”是為了告訴兒童一些有助于常見病。病人的方法，在學(xué)會(huì)照顧的同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)心他人。日常生活中的飲食很重要，那小朋友們到底吃哪些食物比較好呢，讓我們來選一選吧！難受的感覺，這部分在教學(xué)時(shí)學(xué)生有話可說，非常投入，原因很簡單，因?yàn)橛猩罱?jīng)驗(yàn)。鍛煉身體等等，這一些一定會(huì)在學(xué)生今后的生活中帶來改變。喚教師全面提高自身的素質(zhì)。遠(yuǎn)只有提高，不會(huì)降低，因此，我們沒有理由，只能前進(jìn)，不能后退。
【正文】 力達(dá)到這一點(diǎn)，如《洗手歌 》，就利用三字經(jīng)的形式將煩瑣的六步洗手法以比較清晰明了的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生邊念邊洗。再如“送健康大禮”這一教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了“演一演、唱一唱、選一選、辨一辨”這四個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，樹立了大教育觀，因?yàn)檫@里面既有小品的表演，又有唱歌，辨析、代表物體說話來選食品，從課堂教學(xué)效果來看，形式比較活躍，又能吸引學(xué)生。所以我想我們備課時(shí)，不應(yīng)該僅僅停留在品德與生活學(xué)科的課本上，要使教學(xué)能更好地為學(xué)生服務(wù)，就要全面地了解學(xué)生的生活。要認(rèn)識(shí)到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也是學(xué)生生活的一部分，其他學(xué)科的內(nèi)容也是教學(xué)資源的一部分，教學(xué)的目的在于 充分了解學(xué)生，利用資源，整體發(fā)揮優(yōu)勢，促進(jìn)教學(xué)效益提高，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 新課程實(shí)施 4 年來，觀念是改變了，但是有一個(gè)感覺沒有變，記得在 2021 年的時(shí)候我的一個(gè)課例在基礎(chǔ)教育課程改革學(xué)科培訓(xùn)資料上刊登，當(dāng)時(shí)我的課后反思里寫了這樣一段話：“綜合性的課程需要我們一線教師是“全才”，既要會(huì)唱會(huì)跳，還要會(huì)畫，甚至更多。這樣，在課堂才會(huì)得心應(yīng)手，學(xué)生才會(huì)愛上你的課，因此，新一輪的教學(xué)改革呼喚教師全面提高自身的素質(zhì)?！?3年過去了，感覺依舊，看來綜合性對我們老師的要求永遠(yuǎn)只有提高，不會(huì)降低，因此，我們沒有理由，只能前進(jìn)，不 能后退。
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