浙教版一年級下冊品德與生活教案有人生病時(更新版)
【正文】 指導(dǎo)、同學(xué)的交流中知道了許多預(yù)防疾病的辦法。二是初步學(xué)習(xí)預(yù)防生病的正確方法，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從小培養(yǎng)保健意識。 （ 4）辨一辨： 這幾個小朋友的做法對嗎？為什么？ ①滿頭大汗的小麗正對著空調(diào)吹冷風(fēng)。 4. 教師送健康大禮。（挑食、病毒感染、缺少鍛煉、受涼、不講衛(wèi)生、不吃早飯等） 三、怎樣更健康？ 1. 學(xué)習(xí)正確洗手。 2. 初步學(xué)習(xí)預(yù)防生病的正確方法，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 ,從小培養(yǎng)保健意識。第一課時就是完成這部分的教學(xué)。 2. 教師：制作多媒體課件等。 左右手，交換洗。 預(yù)防感冒，預(yù)防生病，有絕招，有絕招： 飯前便后洗手，天冷及時添衣。 課后反思： 《有人生病時》這一課是由“生病真難受”、“我來照顧你”兩部分組成的，其中“有病真難受”是通過兒童以往的生活體驗，讓學(xué)生來感受病痛會給生活、學(xué)習(xí)帶來很大的不便，認(rèn)識有病真難受。這堂課中安排了一個板塊是讓學(xué)生來說一說生病時難受的感覺，這部分在教學(xué)時學(xué)生有話可說，非常投入，原因很簡單，因為有生活經(jīng)驗。 教育是生活的一部分，《品德與生活》呈現(xiàn)的形態(tài)就是兒童直接參與的活動、游戲和其他的實踐活動，所以，教學(xué)中與其他學(xué)科在多種形式上的整合，將會使教學(xué)更加豐富多彩。
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