浙教版一年級(jí)下冊(cè)品德與生活教案我們分享，我們快樂(lè)-資料下載頁(yè)
2025-12-04 19:37本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本課中討論與人分享后的快樂(lè)這一環(huán)節(jié)，旨在引導(dǎo)兒童體驗(yàn)與人分享快樂(lè)帶給自。己和他人的樂(lè)趣，從而愿意與人分享，掌握集體生活中與人相處的正確方法。中大家共同分享一起得來(lái)的榮譽(yù)來(lái)體會(huì)共同分享是一種讓自己快樂(lè)和他人快樂(lè)的手段，入《我們分享，我們快樂(lè)》一課的教學(xué)。動(dòng)，在活動(dòng)中回顧集體活動(dòng)的美好片段，激發(fā)熱愛(ài)集體的思想感情。通過(guò)充分組織準(zhǔn)備、渲染集體分享的氛圍，在分享快樂(lè)中體會(huì)快樂(lè)。知道在他人獲得成功或者遭遇失敗時(shí)都不能挖苦、諷刺，而應(yīng)該真誠(chéng)的。祝賀別人或者關(guān)心、安慰別人。當(dāng)學(xué)生給正確的行為選擇“笑臉”后，教師要引導(dǎo)學(xué)生。講出理由，或者說(shuō)出于此相對(duì)應(yīng)的行為方式。在游戲中把握游戲規(guī)則，也就是把分享落實(shí)為行為的過(guò)程。游戲中是最快樂(lè)的接收者和最成功的傳遞者。
【正文】 別人或者關(guān)心、安慰別人。當(dāng)學(xué)生給正確的行為選擇“笑臉”后，教師要引導(dǎo)學(xué)生講出理由，或者說(shuō)出于此相對(duì)應(yīng)的行為方式。除理解教材插圖外，教師還可就發(fā)生在學(xué)生生活中的實(shí)際行為進(jìn)行辨析和討論，從而知道什么是“正確的分享行為”。 四、游戲體驗(yàn)，共同分享快樂(lè) 在游戲中輕松體驗(yàn)分享的快樂(lè)是這節(jié)課的主要內(nèi)容，同時(shí)也是評(píng)價(jià)本課學(xué)習(xí)結(jié)果 的重要環(huán)節(jié)。在游戲中把握游戲規(guī)則，也就是把分享落實(shí)為行為的過(guò)程。在這個(gè)游戲鐘，教師要引導(dǎo)學(xué)生把自己最快樂(lè)的事情告訴別人，同時(shí)看看誰(shuí)的祝賀語(yǔ)寫得最好，看看誰(shuí)在游戲中是最快樂(lè)的接收者和最成功的傳遞者 。
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