浙教版一年級下冊品德與生活教案我們的教室，我們的家1-資料下載頁
2025-12-04 19:37本頁面
【導(dǎo)讀】這個小組取勝的關(guān)鍵是他們在討論時，就想到了分工合作，團結(jié)協(xié)作。概的了解，同時也讓他們充分感受了分工合作的益處。他做完了幫你檢查，一起開始一起結(jié)束，大家一起分工合作，這樣才能做得既快又整潔，值日生呀真勤勞，此環(huán)節(jié)的設(shè)計，更重視的是分工后的合作，這也是平時值日生工作容易疏忽的問題。?！靶∶鄯洹豹剴煦^，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動衛(wèi)生及保潔習(xí)慣。
【正文】 那塊抹布，你會怎么樣？ （ 2）我們應(yīng)該怎么做？ 教師聲情并茂地講演，賦予桌椅等以生命，并通過移情借以激發(fā)學(xué)生情感體驗，使其明白其中道理，并愿意付諸行動。 課后延伸： 1. 每周評選“清潔小衛(wèi)士”。（針對個人，兩方面評比：值日勤 勞，注重保潔，與期末學(xué)?！靶∶鄯洹豹剴煦^，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動衛(wèi)生及保潔習(xí)慣。） 2. 每月評選值日“最佳分工合作組”。（針對小組，將分工合作落實到每一次值日中，培養(yǎng)群體合作精神。） 教學(xué)建議： 1. 在有關(guān)值日分工合作的討論中，教師根據(jù)實際更應(yīng)注重合作的意義。 2. 在出示潔凈、臟亂照片的對比時，涉及個別學(xué)生的抽屜、地面時，只談現(xiàn)象，不加批評，保護學(xué)生的自尊心。 3. 此教學(xué)只有兩節(jié)課，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生等習(xí)慣，教師應(yīng)重視的是平時的指導(dǎo)和檢查。
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