【導(dǎo)讀】1學(xué)習(xí)兒歌,認(rèn)識(shí)春天的特征。2主動(dòng)觀察大自然中動(dòng)植物的變化。3涂涂畫畫,讀讀誦誦,感受春天的美好。,知道春天動(dòng)植物的變化,人們衣著的變化。節(jié)里,暖暖的風(fēng),細(xì)細(xì)的雨,滋潤(rùn)了大地,喚醒了沉睡一冬的花草樹木。漸朗潤(rùn),陽光漸漸明媚,鳥兒開始歌唱,大自然中的萬物演奏著春天的圓舞曲。(這首歌唱了春天在青翠的山林里,有紅花,有綠草,還有小黃鸝??請(qǐng)小朋友們看第二頁的主題圖,說說春天里有什么?(有綠樹,有紅花,有丁冬的小溪??(我最喜歡綠草,因?yàn)楸叹G的草地讓我感覺到生機(jī)勃勃。,景物都變得那么美了,春天究竟對(duì)他們說了什么他們才變了呢?們來念一念第四頁的詩(shī)園。用最最好聽的聲音,自己把這首詩(shī)讀一讀。(預(yù)設(shè)1:春天到啦,冰雪快溶化吧,化成甜甜的水讓小苗喝個(gè)飽。接下來讓我們帶上這五件觀察法寶到校園里找春天。2、我們來交流交流,評(píng)一評(píng)誰創(chuàng)作的春天最美。春天,我真喜歡你!??