人教版品德與生活一年級下冊我們和太陽做游戲-資料下載頁
2024-12-08 18:23本頁面
【導讀】熱愛自然的情感。好提問的好習慣，初步培養(yǎng)學牛的創(chuàng)新意識。同一個地點影子長短和方向的變化?；c什么有關系？能否通過查找資料進行解答？生：在操場上選一個地方，在上午8：00、中午12：00、F午6：00觀察影子的變化。我們的影子和我們自己還有太陽都在一條直線上。游戲規(guī)則是：1．在指定的范圍內(nèi)做游戲；生1：太陽公公真神奇。戲中一定要注意安全。的，但是沒有引起大家的關注，教師將這些現(xiàn)象在課堂上一一呈現(xiàn)。同時也幫助學生進行觀察，從而引發(fā)學生的思考。學生在提出這個問題時充滿笑容的臉上洋溢著
【正文】 師：在游戲的過程中，大家還發(fā)現(xiàn)了很多有關陽光的奧秘，可是，我們一下子還不能解答。那么，請選擇一個你最感興趣的和陽光有關的現(xiàn)象，課下通過看有關書籍、上網(wǎng)查找、向家長、老師詢問等方式揭開謎題。 教學反思 在《我們和太陽做游戲》中，我進行了這樣的教學設計。 首先，我布置了學生課前參與的活動內(nèi)容，通過觀察和記錄，啟發(fā)他們從觀察中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，讓學生能夠用已經(jīng)掌握的一些探究方法以及查找資料等來進一步進行探究活動，培養(yǎng)學生的問題意識和探究的興趣，在這個拓展過程中，初步 培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)問題的意識。 其次，教學中為學生提供的教學內(nèi)容來源于他們的實際生活。這些現(xiàn)象是平時經(jīng)?？吹降?，但是沒有引起大家的關注，教師將這些現(xiàn)象在課堂上一一呈現(xiàn)。學生對于教師提供的生活現(xiàn)象充滿著濃厚的興趣，尤其是在操場上吹泡泡的游戲活動。這次活動不僅僅在進行游戲，同時也幫助學生進行觀察，從而引發(fā)學生的思考。在教學過程中，當即就有學生提出疑問：老師，為什么我吹出的泡泡有那么多的顏色？學生在提出這個問題時充滿笑容的臉上洋溢著對問題答案的渴望。 在這個探究過程中，鼓勵學生主動提出問題，多問 “ 為什 么 ” ，不僅要求知其然，而且求知其所以然。從中教育學生認真觀察、獨立思考、標新立異、大膽突破。這次活動激發(fā)了學生的創(chuàng)新意識，喚起了學生的探索欲望，使學生在探究的過程中、在生活實踐的 “ 復演 ” ，過程中，培養(yǎng)了其創(chuàng)新的意識和能力。
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