【導(dǎo)讀】練等,明白多渠道多途徑的學(xué)習(xí),才能豐富自己的知識(shí),提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。專心學(xué)習(xí),按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),才能體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。教師出示一個(gè)積木搭成的造型。(二)分享成果,整理方法。納一下“會(huì)學(xué)習(xí)”的方法。請(qǐng)同學(xué)們舉手表決對(duì)這些學(xué)習(xí)方法的喜好及使用情。教師可適當(dāng)引導(dǎo),有意識(shí)地安排各。小組表演不同的學(xué)習(xí)方法,避免重復(fù)。你最想表?yè)P(yáng)班里哪個(gè)小朋友愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)?排除干擾,文具放好,思想集中等。