北京版五年級下冊語文教案草地夜行2-資料下載頁
2024-12-11 08:22本頁面
【導讀】學法指導觀察聯(lián)想概括主要內(nèi)容的方法。3）形近字辨析。利用多音字組詞。勇于自我犧牲的崇高的精神的感染。小紅軍一個人在稀爛的路上，疲憊，饑餓，艱難地行。隨著老紅軍的出場，這部分情節(jié)有兩部分內(nèi)容。幫我行，老紅軍使用了三個辦法，學生。老紅軍在遇到危險那一瞬間心里考慮的。他的話語，行動而展現(xiàn)的。言，動作以及“我”的心理是體會文章感情的關鍵。３、抓動作，體會老紅軍舍己救人的品質(zhì)。我已經(jīng)充滿了必勝的信心。２、“要記住革命”出現(xiàn)了幾次？
【正文】 度疲憊情況下，老紅軍來了。 ２ 、 抓外貌，體會老紅軍的同樣饑餓疲憊。 ３ 、 抓“迎面”，體會同志情。 ４ 、 抓我與老紅軍之間的對話和老紅軍的動作，體會老紅軍千方百計地幫我。（分角色讀） 依據(jù)教師提示，引導學生讀書教師與學生之間互動。 通過有語氣地朗讀體會老紅軍的品質(zhì)。 總第 7 頁 教 學 過 程 ︵ 含 時 間 分 配 ︶ 教學內(nèi)容及教師活動 學生活動 板書：激勵行 哄著行 催我行 幫我行 背我行 第二部分： 老紅軍背我走，獻出了寶貴的生命。 這部分是全文的高潮，也是最扣人心弦部分，老紅軍舍己救人的品質(zhì)的表現(xiàn)。老紅軍在遇到危險那一瞬間心里考慮的是“我”，是革命?？墒菚袥]有直接地表達出來，是通過他的話語，行動而展現(xiàn)的。因此帶著學生品味老紅軍的語言，動作以及“我”的心理是體會文章感情的關鍵。 １ 、 引言：隨 著夜幕的降臨，行軍更加困難，我們不禁為他們捏了一把汗。發(fā)生了什么情況？ ２ 、 抓語言，體會老紅軍的心理。 他的心里只是有“我”和革命。 ３ 、 抓動作，體會老紅軍舍己救人的品質(zhì)。 板書：頂 甩 ４ 、 體會我的心理：朗讀課文 一人行： 我化悲痛為力量，迎著風雨前進，在老紅軍的鼓舞下我已經(jīng)充滿了必勝的信心。通過有感情地朗讀體會 。 １、 體會是一幅什么畫面？ 板書；光明大路 邁開大步 ２ 、 “要記住革命”出現(xiàn)了幾次？有什么不同？ 三 、 總結全文： 刻畫人物形象的方法?！?5】 四、作業(yè) ：自主作業(yè)。 抓語言動作描 寫，品味語言，感受老紅軍的品質(zhì)。
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