北京版五年級下冊語文教案夜晚的實(shí)驗(yàn)2-資料下載頁
2024-12-11 12:14本頁面
【導(dǎo)讀】1．認(rèn)讀3個(gè)字。2．默讀課文，知道科學(xué)家在晴朗的夜晚做了怎樣的實(shí)驗(yàn)，得出了什么結(jié)論。3．給課文劃分段落，寫出段落大意。行驗(yàn)證的科學(xué)的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)了解科學(xué)家是怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的。醫(yī)療、軍事等領(lǐng)域發(fā)揮著極大的作用。那么，人們對超聲。波的研究是怎么開始的呢?畫出生字，讀準(zhǔn)字旨，讀順課文。借助字典并聯(lián)系下文自學(xué)生字詞。觀察細(xì)致，對常見現(xiàn)象敏感，好奇心。①先交代實(shí)驗(yàn)的時(shí)間、地點(diǎn)，然后依次寫斯帕拉捷的做法，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，斯帕拉捷的思考。指名復(fù)述，評議。驗(yàn)的做法、結(jié)果及第二次實(shí)驗(yàn)后的猜想。③第6自然段寫斯帕拉捷的發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)過程的層次。激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)身科學(xué)。
【正文】 驗(yàn)的做法、結(jié)果及第二次實(shí)驗(yàn)后的猜想。 ②第 5 自然段寫最后一次實(shí)驗(yàn)的做法和結(jié)果。 問：為什么做法一帶而過，而結(jié)果較細(xì)地加以描寫呢 ? ③第 6 自然段寫斯帕拉捷的發(fā)現(xiàn)， (板書：發(fā)現(xiàn)原來是?? ) (6)指導(dǎo)朗讀 ： 重點(diǎn)指導(dǎo)讀好第 4 自然段中的三個(gè)問句和第 6 自然段中的感嘆句，體會(huì)斯帕拉捷終于揭開蝙蝠夜間琶行秘密的無比喜悅激動(dòng)的心情。 指名讀，齊讀。 (7)小結(jié) ： 這一段簡練、生動(dòng)地記敘丁斯帕拉捷通過多次實(shí)驗(yàn)，終于揭開蝙蝠夜間 — 飛 行的秘密的經(jīng)過： (8)從這一段的敘述中，你感受到斯帕拉捷的哪些可貴精神 ? 理解第三段 。 自由讀第三段，概括回答 ：斯帕拉捷的實(shí)驗(yàn)有什么重大意義 ? 指名讀第 9 自然段： 把自己對“超聲波”的認(rèn)識用一句話表達(dá)出來。 (板書：超聲波 ) 齊瀆課文最后一句。 (板書：巨大恩惠 ) 問：巨大恩惠指什么？ 四、作業(yè) ： 自主作業(yè)。 特指蒙上眼睛的蝙蝠 先概括，再讀有關(guān)語句 因?yàn)榻Y(jié)果與先前截然不同 。 注意通過停頓體現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)過程的層次。 勤于思考，大月巳實(shí)驗(yàn)，刁；怕失敗 ，不斷探索，打破沙鍋問到底，不達(dá)目的不罷休 。 激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)身科學(xué)。
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