【導讀】這得從意大利一位科學家的實驗說起。畫出生字,讀準字音,讀順課文。借助字典并聯(lián)系上下文自學生字詞。覺來確認方向、辨別目標的。同學們通讀課文,把課文分段并概括段落大意。類帶來了巨大的恩惠。歡的段落,讀一讀。斯帕拉捷身上什么地方值得我們學習?來飛去,從來不會撞到樹上或者墻壁上。斯帕拉捷分別做了哪幾次實驗呢?第二次堵住蝙蝠的鼻子,蝙蝠飛行不受影響,依舊在夜空中飛得那么敏捷、輕松。1793年夏天,一個晴朗的夜晚。斯帕拉捷蒙上蝙蝠的眼睛讓其飛行。回飛翔時,不由得驚叫起來。因為事實完全出乎他的意料。那樣去發(fā)現(xiàn)黑暗中的物體。力學習,勤于鉆研,立志造福人類。萬赫茲以上,人就聽不到了。常把人耳聽不到的高頻聲波稱為超聲波。