小學語文五年級下冊教案——夜晚的實驗-資料下載頁
2025-08-06 00:42本頁面
【正文】 過渡：斯帕拉捷的實驗有什么重大意義呢 ? 二、精讀指導 (第三段 ) 自由讀第三段，概括回答。 指名讀第 7自然段。 出示：蝙蝠的耳朵又怎么能穿透物體呢 ? 說說句中引號的用法。 (視線能穿透黑夜，看到黑暗中的物體：通常耳朵只會聽到聲音，而蝙蝠卻能像聽聲音一樣聽到前方的物體 ) 引讀第 8自然段和第 9自然段的前半部分。 (1)指名將其中的奧妙說一說。 (同時可畫圖或動作演示 ) (2)把自己對超聲波的認識用一句話表達出來。 8 (板書：超聲波 ) 齊讀課文最后一句。 說說讀懂了什么。 (實驗造福了人類 ) (板書：巨大恩惠 ) 又交流：讀了這一部分，你又受到什么啟發(fā) ? (科學家前仆后繼地進行科學研究，以豐碩的科研成果造福人類，我們也 應該努力學習，勤于鉆研，立志造福人類。 內(nèi)容總結 （ 1） [教學要求 ] 學會本課生字，理解由生字組成的新詞 （ 2）觀察細致，對常見現(xiàn)象敏感，好奇心強 （ 3）突出句中重點詞語，讀好疑問的涪氣，表現(xiàn)斯帕拉捷強烈的來寫 （ 4） (指名讀有關語句并概括 ) ① 先交代實驗的時間、地點，然后依次寫斯帕拉捷的做法，實驗的結果，斯帕拉捷的思考 （ 5） (勤于思考，大月巳實驗，刁 （ 6）同桌試述，指名復述，評議
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