小學語文五年級下冊教案——夜晚的實驗-文庫吧在線文庫
【正文】 學對超聲波的研究，使我們享受到它帶來的恩惠。 敏捷： (動作等 )迅速而靈敏。 [教學重點 ] 在教師指導下，正確、流利、有感情地朗讀課文、復述課文： [教學時間 ] 三課時。 能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。 喉嚨蒼蠅 (嚨、蠅是后鼻音，在詞中讀輕聲 ) 瞎子 薄膜油漆礦藏領域 堵住揭開：判斷 (2)指名試讀課文，并理解詞語掌握情況： 敏銳：感覺靈敏，文中指目光尖銳。 第二段 (第 26自然段 )：寫經(jīng)過多次實驗，終于揭開蝙蝠出間屯行的秘密。 4 二、精讀指導 理解第一段： (1)默讀，口頭填空：斯帕拉捷 產(chǎn)生好奇：一一 一 (2)交流。 (指名讀有關語句并概括 ) ①先交代實驗的時間、地點，然后依次 寫斯帕拉捷的做法，實驗的結果，斯帕拉捷的思考。 注意通過停頓體現(xiàn)出實驗過程的層次。 讀了這個故事，你受到什么啟發(fā) ? (要注意觀察，對一些現(xiàn)象進行思考，要勇于探索等 ) 過渡：斯帕拉捷的實驗有什么重大意義呢 ? 二、精讀指導 (第三段 ) 自由讀第三段，概括回答。 (實驗造福了人類 ) (板書：巨大恩惠 ) 又交流：讀了這一部分，你又受到什么啟發(fā) ? (科學家前仆后繼地進行科學研究，以豐碩的科研成果造福人類，我們也 應該努力學習，
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