小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)教案——古詩兩首-文庫吧在線文庫
【正文】 。感受語言美和情境美。 （ 3）檢查自讀情況。 用這四步方法自學(xué)《贈(zèng)汪倫》。 a、交流難解的字詞。逐行朗讀，理解。 三、總結(jié)全詩 李白運(yùn)用夸張的寫法，向我們表達(dá)了他與汪倫之間深厚的情誼。 指名讀詩，正音。 6 （ 2）交流。 開火車?yán)首x。 齊讀古詩。 老朋友 備辦了豐盛的飯菜，我接受邀請(qǐng)來到農(nóng)家探望；只見綠樹將村舍環(huán)繞；青山在城墻外蜿蜒起伏；打開窗戶對(duì)著屋旁的園地，舉著酒杯閑談農(nóng)的生活；等到九月九日重陽節(jié)這一天，我會(huì)乘菊花開時(shí)再來探望。 軒：窗子。 知詩人。 5 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 齊背《贈(zèng)汪倫》。 （ 4）悟詩情。踏歌：用腳步打著拍子唱歌。 （ 2）知詩人。 桃花 /潭水 //深千尺，不及 /汪倫 //送我情。讓我們一首一首來欣賞。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 掌握本單元的新詞，會(huì)用查字典、聯(lián)系上下文的方法理解詞語的意思。 習(xí)作：改寫。 教學(xué)用具：小黑板、錄音機(jī)
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