小學語文五年級下冊教案——夜晚的實驗(已修改)
2025-08-10 00:42 本頁面
【正文】 1 [教學要求 ] 學會本課生字，理解由生字組成的新詞。 能聯(lián)系課文語言環(huán)境，懂得課后作業(yè)中瞎子、穿透、聽 |等詞的意思及其所帶引號的用法。 通過朗讀、復述等一系列語言訓練，感受并學習科學家細心觀察、大膽實驗、不斷利用科學技術造福人類的科學精神。 能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。 [教學重點 ] 在教師指導下，正確、流利、有感情地朗讀課文、復述課文： [教學時間 ] 三課時。 第一課時 一、激趣揭題 同學們知道嗎，超聲波在現(xiàn)代：工：業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、軍事等領域發(fā)揮著極大的作用。那么，人們對超聲波的研究是怎么開始的呢 ?這得從意大利 位科學家的實驗說起。 板書課題： 7夜晚的實驗 (讀題 ) 2 看了課題，你想知道什么 ?(為什么實驗是在夜晚進行的 ?誰做實驗果如何 ?) 二、初讀指導 自由讀課文，要求： (1)畫出生字，讀準字旨，讀順課文。 (2)借助字典并聯(lián)系下文自學生字詞。 檢查自學情況。 (1)指讀生字詞，相機字音。 喉嚨蒼蠅 (嚨、蠅是后鼻音，在詞中讀輕聲 ) 瞎子 薄膜油漆礦藏領域 堵住揭開：判斷 (2)指名試讀課文，并理解詞語掌握情況： 敏銳：感覺靈敏，文中指目光尖銳。 敏捷： (動作等 )迅速而靈敏。
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