20xx小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)教案——夜晚的實(shí)驗(yàn)-資料下載頁
2024-09-23 05:21本頁面
【正文】 過渡：斯帕拉捷的實(shí)驗(yàn)有什么重大意義呢 ? 二、精讀指導(dǎo) (第三段 ) 自由讀第三段，概括答復(fù)。 指名讀第 7自然段。 出示：蝙蝠的耳朵又怎么能穿透物體呢 ? 說說句中引號(hào)的用法。 (視線能穿透黑夜，看到黑暗中的物體：通常耳朵只會(huì)聽到聲音，而蝙蝠卻能像聽聲音一樣聽到前方的物體 ) 引讀第 8自然段和第 9自然段的前半局部。 (1)指名將其中的微妙說一說。 (同時(shí)可畫圖或動(dòng)作演示 ) (2)把自己對(duì)超聲波的認(rèn)識(shí)用一句話表達(dá)出來。 8 (板書：超聲波 ) 齊讀課文最后一句。 說說讀懂了什么。 (實(shí)驗(yàn)造福了人類 ) (板書：巨大恩惠 ) 又交流：讀了這一局部，你又受到什么啟發(fā) ? (科學(xué)家前仆后繼地進(jìn)行科學(xué)研究，以豐碩的科研成果造福人類，我們也 應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，勤于鉆研，立志造福人類。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 [教學(xué)要求 ] 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的新詞 〔 2〕觀察細(xì)致，對(duì)常見現(xiàn)象敏感，好奇心強(qiáng) 〔 3〕突出句中重點(diǎn)詞語，讀好疑問的涪氣，表現(xiàn)斯帕拉捷強(qiáng)烈的來寫 〔 4〕 (指名讀有關(guān)語句并概括 ) ① 先交代實(shí)驗(yàn)的時(shí)間、地點(diǎn)，然后依 次寫斯帕拉捷的做法，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，斯帕拉捷的思考 〔 5〕 (勤于思考，大月巳實(shí)驗(yàn)，刁 〔 6〕同桌試述，指名復(fù)述，評(píng)議
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1