人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案位置與方向第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】位置與方向第二課時教學(xué)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：能繪制平面示意圖，通過制作平面圖的過程，使學(xué)生知道如何根據(jù)方向和距離，在圖上標(biāo)出物體的位置。過程與方法：通過繪制平面圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。在活動中，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識和能力。情感態(tài)度價值觀：通過解決問題，使學(xué)生體會所學(xué)知識在生活中的應(yīng)用，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和意識。教學(xué)過程

2025-12-02 14:24

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)第四課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的性質(zhì)第四課時教學(xué)目標(biāo)1．通過直尺和用低級單位的單名數(shù)表示小數(shù)的方法，讓學(xué)生理解小數(shù)點的位置向右移動引起小數(shù)的擴大。2．學(xué)生能根據(jù)小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律來說明原數(shù)的變化。3．在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和樂于思考的習(xí)慣。教學(xué)重點通過直尺和用低級單位的單名數(shù)表示小數(shù)的方法，讓學(xué)生理解小數(shù)點的位

2025-12-02 08:19

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案平行與相交第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】平行與相交第二課時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：讓學(xué)生結(jié)合生活情境，感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，認(rèn)識垂線。過程與方法：讓學(xué)生通過自主探索和合作交流，學(xué)會用合適的方法作出一組垂線，能借助三角尺或量角器等工具畫已知直線的垂線。情感態(tài)度價值觀：讓學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實空間中抽象出垂線的過程，發(fā)展空間觀念，增強學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：結(jié)合生活

2025-12-02 10:14

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案除法第二課時1-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級數(shù)學(xué)上冊教案除法第二課時1第2課時教學(xué)內(nèi)容教材第３頁例題，“試一試”，第４頁“想想做做”第1～6題。備課時間教學(xué)目標(biāo)⒈使學(xué)生經(jīng)歷三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的試商過程，初步感受試商的方法，能正確計算三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的除法。⒉使學(xué)生在探索、練習(xí)中不斷豐富積累自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，逐步提高他們的自學(xué)能力。

2025-12-03 21:14

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案四則運算第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】四則運算第二課時教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：培養(yǎng)學(xué)生列綜合算式解答應(yīng)用題的能力;掌握沒有括號的乘除、加減混合運算的運算順序。過程與方法：通過嘗試自學(xué)，掌握沒有括號的乘除、加減混合運算的運算順序。情感態(tài)度與價值觀：通過嘗試，獲得成功的快樂。教學(xué)重點難點及突破：列綜合算式解答應(yīng)用題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：

2025-12-02 14:23

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的性質(zhì)第一課時教學(xué)目標(biāo)1．通過正方形圖使學(xué)生認(rèn)識小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。2．能結(jié)合生活實例理解小數(shù)的性質(zhì)。3．在學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)的過程中培養(yǎng)學(xué)生從不同的角度來理解問題，加深對小數(shù)的認(rèn)識，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點理解小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變的性質(zhì)。教學(xué)難點

2025-12-02 08:19

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)第三課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的性質(zhì)第三課時教學(xué)目標(biāo)1．通過練習(xí)使學(xué)生鞏固認(rèn)識帶小數(shù)和純小數(shù)，鞏固小數(shù)的性質(zhì)。2．通過多種形式的練習(xí)使學(xué)生掌握小數(shù)比較大小的方法，能正確比較小數(shù)的大小。3．在練習(xí)的過程中進一步使學(xué)生感受生活與數(shù)學(xué)的緊密關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)比大小的方法。教學(xué)難點能正確比較小數(shù)的大小。教具

2025-12-02 08:19

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)第五課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的性質(zhì)第五課時教學(xué)目標(biāo)1．通過數(shù)位的變化讓學(xué)生理解小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2．組織學(xué)生在小組交流的過程中概括出小數(shù)的大小變化規(guī)律。3．在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和樂于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，樂于思考數(shù)學(xué)問題的習(xí)慣。教學(xué)重點通過數(shù)位的變化讓學(xué)生理解小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)難點組織學(xué)生在小組交

2025-12-02 08:19

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案解決問題的策略第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略第二課時教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生在解決實際問題的過程中，進一步學(xué)會用列表的方法整理稍復(fù)雜的信息，并運用從問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問題的有效方法。2.讓學(xué)生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功經(jīng)驗，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點：用從問題想起策略分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖等

2025-12-04 18:17

北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識第二課時教學(xué)目標(biāo)：知識與能力:1.掌握分?jǐn)?shù)各部分的名稱。2.能表述分?jǐn)?shù)的含義。過程與方法：在理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上，學(xué)會解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加減法的實際問題。初步理解分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。情感態(tài)度價值觀;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：掌握分?jǐn)?shù)各部分的名稱。

2025-12-02 13:20

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生初步理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)各部分的名稱、計數(shù)單位。2.通過操作和獨立思考，理解小數(shù)單位間的關(guān)系。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點：通過操作和獨立思考，理解小數(shù)單位間的關(guān)系。教學(xué)難點：通過操作和獨立思考，理解小數(shù)單位間的關(guān)系。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，營造氛圍

2025-12-02 08:19

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)第八冊P92例1、2、3。小數(shù)的性質(zhì)是一節(jié)概念教學(xué)課，是在學(xué)習(xí)了“小數(shù)的意義”的基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)小數(shù)有關(guān)知識的開始。掌握小數(shù)的性質(zhì)，不但可以加深對小數(shù)意義的理解，而且它是小數(shù)四則計算的基礎(chǔ)。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可以把末尾有零的小數(shù)化簡，也可以不改變小數(shù)的大小，把一個數(shù)改寫成指定位數(shù)的小數(shù)。教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生在自主探究

2025-12-03 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法第四課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第四課時教學(xué)目標(biāo)1．鞏固小數(shù)的加法和減法，掌握正確的計算方法，并能夠利用方法正確的進行計算。2．知道在計算小數(shù)的加法和減法時相同的數(shù)位一定要對齊。3．能夠正確的完成本次練習(xí)。教學(xué)重點掌握正確的計算方法，并能夠利用方法正確的進行計算。教學(xué)難點計算小數(shù)的加法和減法時相同的數(shù)位一定要對齊。教具學(xué)具

2025-12-02 07:36

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法第七課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第七課時教學(xué)目標(biāo)1.運用多種方法學(xué)習(xí)小數(shù)連加的計算。2.使學(xué)生理解整數(shù)加法的簡便算法對于小數(shù)同樣適用，并能應(yīng)用這些方法進行小數(shù)的簡便計算。3.培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確計算和靈活計算的能力。教學(xué)重點準(zhǔn)確計算教學(xué)難點準(zhǔn)確計算和靈活運用運算定律進行簡算。教具學(xué)具口算卡。主備教師復(fù)備教師復(fù)

2025-12-02 07:37

人教新課標(biāo)四年級上冊數(shù)學(xué)教案垂直與平行第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】垂直與平行第二課時教學(xué)目標(biāo)：，直線外一點到這條直線間的距離垂線最短。學(xué)會用三角板準(zhǔn)確的畫垂線。。初步培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力。，使學(xué)生經(jīng)歷畫垂線的過程，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力。，讓學(xué)生從中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會到成功的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點：學(xué)會用三角板準(zhǔn)確的畫垂線。教學(xué)難點：準(zhǔn)確的畫出垂線。使學(xué)生明確垂線的重要

2025-12-04 18:47

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)第二課時-預(yù)覽頁

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)第二課時-免費閱讀

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)第二課時(存儲版)

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)第二課時-文庫吧在線文庫

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)第二課時(完整版)