【導(dǎo)讀】1.通過正方形圖使學(xué)生認(rèn)識小數(shù)的末尾添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變。2.能結(jié)合生活實(shí)例理解小數(shù)的性質(zhì)。小數(shù)的認(rèn)識,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)理解兩個大小相等的小數(shù)的意義也可能有差異。第三位分別是什么?計(jì)數(shù)單位分別是什么?指名讀出標(biāo)簽上的價格;說出它們到底是多少元一個。學(xué)生先思考再在小組交流,之后派代表發(fā)言。還可以寫成米=米嗎?因此比較時要注意意義的不同。1.把下面兩行中相等的小數(shù)用線連起來。答后集體交流訂正。生說一說比較的方法和比較的結(jié)果。〔2〕重點(diǎn)指導(dǎo)3題的〔2〕小題。說一說判斷的理由。今天的數(shù)學(xué)課你又學(xué)到什么知識?你還有什么問題?