【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容教材第1頁例題,“試一試”,第2頁“想想做做”第1~6題。整十?dāng)?shù)的口算方法;的筆算和驗算的方法;、交流等形式展開小組學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力,培養(yǎng)質(zhì)疑和驗證科學(xué)知識的能力。教學(xué)重點(diǎn)靈活掌握整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法,學(xué)會幾百幾十除以整十?dāng)?shù)的筆算和驗算的方法。⒉指名學(xué)生板演,說一說計算過程。⒈創(chuàng)設(shè)情境,出示例題圖。提問,從圖上你知道了些什么?要幫助解決什么問題?要求“要打成幾包”。⑴提問:60÷20等于幾?⑵組織學(xué)生分組交流口算方法并匯報討論情況,師小結(jié)。⑴出示四組題,要求學(xué)生豎著一組一組地完成。學(xué)生獨(dú)立完成,并同桌交換批改,說說筆算過程。⒍練習(xí)85÷40,用豎式計算并驗算。⒉“想想做做”第2題右邊兩題。⑵第1問:53個一元就是多少元?(提示:首先要想53里面最多有幾個。⑵組織全班交流,揭示規(guī)律。你能寫出幾道沒有余數(shù)的除法算式嗎?□□□÷20=□240÷□□=□