北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案等可能性第一課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-12-11 08:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】并初步學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)表示可能性的情況。次試驗(yàn)的偶然性和大量實(shí)驗(yàn)的規(guī)律性。滲透用事實(shí)說(shuō)話的科學(xué)精神，滲透學(xué)習(xí)毅力教育。3．通過(guò)提出問(wèn)題、猜想、預(yù)測(cè)、試驗(yàn)、記錄，討論交流，得出結(jié)論等一系列活動(dòng)，初步形成科學(xué)的世界觀和方法論。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)等可能性的含義，并能用分?jǐn)?shù)表示可能性的情況。石頭、剪子、布足球賽——拋硬幣的方法，簡(jiǎn)便快捷。是6，A先，小于6，B先。1．生活中每天都有一些事情發(fā)生。明天有人走路陰天了，一定下雨。常要先決定出開(kāi)球方。體育課上老師組織四的同學(xué)進(jìn)行足球比賽。摸到紅球柏鋆隊(duì)開(kāi)球，摸到黑。每人各擲10次，自己設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表，進(jìn)行試驗(yàn)并做好記。試驗(yàn)的次數(shù)越多，越能發(fā)現(xiàn)硬幣正反兩面的可能性越接近相等。正面朝上小明去，反面朝上小紅去。小紅去的可能性是。今后應(yīng)該在學(xué)生知識(shí)的引導(dǎo)上下工夫，提高提問(wèn)的準(zhǔn)確性和針對(duì)性，組織活動(dòng)課時(shí)要充分把學(xué)生放開(kāi)。
【正文】 嗎？ （ 2）小紅去的可能性是 。 （ 3）如果擲 100 次硬幣一定出現(xiàn) 50 次正面嗎？ 2． 轉(zhuǎn)盤(pán)游戲。 下面有三個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，每個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)都分成紅、白兩部分（如圖）。 （ 1）假如想讓指針停下來(lái)的時(shí)候，對(duì)準(zhǔn)紅色部分的機(jī)會(huì)大。那么，我應(yīng)該選擇哪個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)？說(shuō)說(shuō)理由。 （ 2）假如想讓指針停下來(lái)的時(shí)候，對(duì)準(zhǔn)紅色部分和白色部分的機(jī)會(huì)同樣大。那么，我應(yīng)該選擇哪個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)？說(shuō)說(shuō)理由。 3． 數(shù)學(xué)一日一練 p61T 2。 給盒子里的球涂上紅或藍(lán)兩種顏色。將有人閉上眼睛從盒子中摸出球來(lái)，看看是什么顏色。 （ 1）在 ① 盒里，要摸出紅色、藍(lán)色球的可能性相等。 （ 2）在 ② 盒里，要摸出紅色球的可能性大。 （ 3）在 ③ 盒里，一定要摸出藍(lán)色的球。 四、總結(jié)升華 這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？ 教學(xué)反思： 學(xué)生在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)了能性的知識(shí)，學(xué)生興趣濃厚，積極性高漲，初步 科學(xué)的世界觀和方法論。今后應(yīng)該在學(xué)生知識(shí)的引導(dǎo)上下工夫，提高提 問(wèn)的準(zhǔn)確性和針對(duì)性，組織活動(dòng)課時(shí)要充分把學(xué)生放開(kāi)。
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